ANALISIS NASKAH BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK FISIKA SMA KELAS XI DITINJAU DARI ASPEK KETERLIBATAN SISWA
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan seberapa besar aspek keterlibatan siswa dan aspek
keterbacaan pada buku
sekolah elektronik fisika
SMA kelas XI yang
diterbitkan oleh
Kemendiknas, sebagai salah
satu sumber belajar.
Desain penelitian ini
adalah Content Analysis, yaitu
teknik analisis mengumpulkan dan menganalisis isi dari sebuah teks.
Subjek penelitian adalah buku sekolah elektronik fisika SMA kelas XI terbitan
Kemendiknas. Subjek penelitian yang
dipakai adalah tiga
buku sekolah elektronik
fisika yaitu buku
karangan Tri Widodo, Aip
Saripudin dkk, dan Dwi Satya Palupi dkk.
Hasil penelitian menyebutkan bahwa tidak
semua buku sekolah
elektronik fisika SMA
kelas XI yang
diteliti mengikutsertakan siswa secara
tepat, namun dari
aspek keterbacaan diperoleh
bahwa buku yang
diteliti memiliki tingkat keterbacaan
sedang. Buku sekolah
elektronik fisika Tri
Widodo dan Dwi Satya Palupi dkk. Telah melibatkan siswa
dengan baik dengan nilai indeks keterlibatan siswa masing-masing 0,9290 dan
0,9767, sedangkan buku sekolah elektronik fisika Aip Saripudin memiliki indeks
keterlibatan siswa sebesar 1,7887. Dari aspek keterbacaan, semua buku-buku yang diteliti
menunjukkan tingkat keterbacaan
sedang. Buku sekolah
elektronik fisika karangan Tri
Widodo, Aip Saripudin dkk, dan Dwi Satya Palupi dkk masing-masing memiliki skor
keterbacaan 26, 25, dan 26 yang masuk pada kriteria keterbacaan sedang.
Penulis: Yuda Eko Prasetyo, Prof.
Suparwoto, M.Pd
Kode Jurnal: jpfisikadd140288
