PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR KELAS X SMA NEGERI I PERBAUNGAN
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Group
Investigation terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok suhu dan kalor di
SMA Negeri I Perbaungan. Jenis penelitian adalah kuasi eksperimen. Populasi pada
penelitian ini seluruh siswa kelas X SMA Negeri I Perbaungan sebanyak 6 kelas.
Sampel dalam penelitian ini diambil dua kelas secara random sampling. Instrumen
yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada materi suhu dan kalor
dalam bentuk pilihan berganda yang berjumlah 20 soal dan lembar observasi.
Hasil pengujian hipotesis diperoleh
bahwa ada pengaruh yang signifikan antara penggunaan model pembelajaran
kooperatif tipe Group Investigation terhadap hasil belajar siswa.
Penulis: Fitria Sakinah,
Purwanto
Kode Jurnal: jpfisikadd140210
