PENGARUH PENDIDIKAN FORMAL, PERHATIAN, SERTA PENDAPATAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR TIK SISWA KELAS X SMA N 2 NGABANG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah ada pengaruh antara pendidikan formal
orang tua dengan prestasi belajar TIK siswa kelas X SMAN 2 Ngabang (2) apakah
ada pengaruh perhatian orang tua dengan prestasi belajar TIK siswa kelas X SMAN
2 Ngabang. (3) apakah ada pengaruh pendapatan orang tua dengan prestasi
belajar TIK siswa
kelas X SMAN
2 Ngabang. (4)
apakah ada pengaruh
pendidikan formal, perhatian
serta pendapatan orang tua dengan
prestasi belajar TIK kelas X SMAN 2 Ngabang secara serentak. Desain penelitian
yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SMAN
2 Ngabang. Populasi dalam penelitian
ini adalah semua
siswa kelas X
SMAN 2 Ngabang
yang berjumlah 126
siswa. Sampel penelitian ini
adalah siswa dalam
kelas X SMA
2 Ngabang dengan
metode proporsional random sampling, sehingga
diperoleh jumlah sampel
sebanyak 90 orang.
Data dikumpulkan dengan
menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi
linier berganda, yang terlebih dahulu dilakukan uji normalitas,
multikolinieritas dan uji linieritas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)
pendidikan formal orang tua berpengaruh positif
dan signifikan terhadap prestasi
belajar TIK siswa kelas X SMAN 2 Ngabang (2) Perhatian orang tua berpengaruh
positif dan signifikan terhadap prestasi belajar TIK siswa kelas X SMAN 2 Ngabang
(3) pendapatan orang
tua berpengaruh positif
dan signifikan terhadap
prestasi belajar TIK
siswa kelas X SMAN
2 Ngabang. (4)
pendidikan formal, perhatian
dan pendapatan orang
tua berpengaruh positif dan
signifikan terhadap prestasi
belajar TIK, serta
pendapatan orang tua
mempunyai sumbangan efektif
dan sumbangan relatif terbesar.
Penulis: Heri Sugianto Putra
Kode Jurnal: jptinformatikadd140092
