PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GERAK DI SMA NEGERI 2 KLATEN

ABSTRAK: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  pengaruh  penerapan  pembelajaran kooperatif    tipe  think-talk-write  terhadap  hasil  belajar  kognitif  siswa  pada  materi  Hukum Newton  tentang  gerak  di  SMA  Negeri  2  Klaten.  Penelitian  ini  adalah  penelitian  quasi eksperimental dengan model pretest-posttest control group design. Sampel ditentukan dengan teknik purposive sampling. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah  model pembelajaran. Variabel terikat pada penelitian ini adalah hasil belajar pada ranah kognitif. Variabel kontrol dalam  penelitian  ini  adalah  materi  pelajaran,  guru,  dan  alokasi  waktu  pembelajaran  yang sama.  Dalam  penelitian  ini  juga  melibatkan  kovariat  berupa  skor  pretest,  skor  aspek psikomotorik,  dan  skor  aspek  afektif.  Pengumpulan  data  dilakukan  dengan  tes  hasil  belajar dan  penilaian  kinerja.  Teknik  analisis  data  berupa  uji  prasyarat  analisis  menggunakan  uji normalitas dan homogenitas, dilanjutkan dengan uji hipotesis menggunakan analisis kovarian (anakova). Berdasarkan hasil analisis kovarian, didapat nilai  =83,30 dan  =72,35, sehingga dapat dinyatakan bahwa beda rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi daripada nilai beda rata-rata kelas kontrol. Nilai   = 17,37 dan   = 4,00, karena  >  maka hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penerapan pembelajaran kooperatif tipe think-talk-write terhadap hasil belajar kognitif siswa pada  materi  Hukum  Newton  tentang  gerak  di  SMA  Negeri  2  Klaten.  Konstribusi  kovariat terhadap  hasil  belajar  kognitif  siswa  sebesar  4,60%,  dengan  konstribusi  efektif  masing-masing kovariat adalah pretest sebesar 0,77%, aspek psikomotorik sebesar 3,70%, dan aspek afektif sebesar 0,13%.  

Kata kunci: think-talk-write, hasil belajar kognitif

Penulis: Aprisilia Ika Mawarti, Mundilarto

Kode Jurnal: jpfisikadd140262

Artikel Terkait :

Jp Fisika dd 2014

• PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE KELOMPOK DISKUSI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA LABSCHOOL UNTAD PALU
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NOVICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SOJOL
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 PALU
• PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN SELF REGULATED LEARNING (SRL) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 4 PALU
• PENERAPAN PENDEKATAN SAVI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 PALU
• Analisis Kemampuan Siswa Mengubah Representasi dalam Physics Problem Solving Pada Siswa SMA Kelas X
• PENGARUH PEMBELAJARAN INKUIRI ROLE APPROACH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SUHU DAN PERUBAHANNYA DI SMP NEGERI 3 PALU
• Pengembangan Komik Berbasis Ethnoscience sebagai Media Pembelajaran Fisika SMP Pokok Bahasan Kalor
• PENERAPAN PENDEKATAN CTL BERBASIS PENILAIAN KINERJA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMK NEGERI 3 PALU
• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Mengasah Kecerdasan Matematis-Logis terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Palu
• Penerapan Model Pembelajaran Interactive Engagement untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Palu
• Analisis Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Kelas X dalam Pokok Bahasan Dinamika Partikel
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT MENGGUNAKAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 DOLO
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT,DISCUSS, EXPLAIN, OBSERVE, DISCUSS, EXPLAIN TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 PALU
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA (FISIKA) PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 MARAWOLA
• Efektivitas Penambahan Getah Pelepah Pisang Kepok (Musa mcuminata balbisianacolla) pada Pigmen Kunyit (Curcuma domestica valet) untuk Mengatasi Kelunturan Kain
• UJI KUALITAS MINYAK GORENG BERDASARKAN INDEKS BIAS CAHAYA MENGGUNAKAN ALAT REFRAKTOMETER SEDERHANA
• ANALISIS CITRA PERMUKAAN THERMOCHROMIC LIQUID CRYSTAL BERDASARKAN NILAI STATISTIK HUE
• STUDI KOMPARASI SIFAT FOTOKATALIS DAN AGLOMERITAS NANOPARTIKEL TIO2 SEBAGAI PENGARUH DISPERSANT ETILEN GLIKOL DAN TRITON X 100 DALAM DIRT-FREE PAINT
• SIFAT MEKANIK KAYU LAPIS DENGAN VARIASI LAPISAN PENGISI DARI IRATAN BAMBU (GIGANTOCHLOA APUS KURZ)
• ANALISIS POLA INTERFERENSI CELAH BANYAK UNTUK MENENTUKAN PANJANG GELOMBANG LASER He-Ne DAN LASER DIODA
• PENENTUAN PROFIL KETEBALAN SEDIMEN LINTASAN KOTA MAKASSAR DENGAN MIKROTREMOR
• PENENTUAN KOEFISIEN SERAP BUNYI PAPAN PARTIKEL DARI LIMBAH TONGKOL JAGUNG
• IDENTIFIKASI NILAI HAMBAT JENIS ARANG KAYU, ARANG KULIT MANGGA, DAN ARANG KULIT PISANG: BAHAN ALTERNATIF PENGGANTI RESISTOR FILM KARBON
• PEMILIHAN JENIS BULIR POLIMER SEBAGAI PENYANGGA MATERIAL FOTOKATALIS TIO2