PENGEMBANGAN INSTRUCTIONAL COMICS OF PHYSICS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK PENCAPAIAN PENGUASAAN MATERI PENGGUNAAN ALAT-ALAT UKUR PANJANG PADA SISWA SMP
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1)
menghasilkan instructional comics
of physics sebagai media pembelajaran penggunaan
alat-alat ukur panjang untuk siswa SMP kelas VII yang layak dalam membantu
siswa menguasai materi, (2) mengetahui kualitas media pembelajaran
instructional comics of physics penggunaan
alat-alat ukur panjang
untuk siswa SMP
dalam menguasai materi,
dan (3) mengetahui besar
pencapaian penguasaan materi penggunaan alat-alat ukur panjang oleh siswa SMP kelas
VII dengan menggunakan media pembelajaran instructional comics of physics
penggunaan alat-alat ukur panjang.
Penelitian ini menggunakan
prosedur pengembangan 4-D
models yaitu define, design, develop,
dan dessiminate. Penilaian
media pembelajaran instructional
comics of physics dilakukan oleh
validator ahli dan
guru IPA sebagai
praktisi. Subjek uji
coba dalam pengembangan media komik
ini adalah validator
ahli, guru IPA
sebagai praktisi dan
24 siswa kelas
VII D SMP Negeri 2 Piyungan. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini adalah lembar penilaian kelayakan oleh validator
ahli, guru IPA
sebagai praktisi, respon
siswa dan soal
posttet. Analisis data
yang digunakan untuk mengolah data hasil validasi dari validator ahli,
guru IPA sebagai praktisi dan respon siswa adalah dengan menggunakan skala
penilaian, dan analisis data hasil posttest dengan menghitung persentase siswa
yang telah mencapai
KKM sebesar 70.
Hasil penelitan dan
pengembangan menunjukkan
bahwa (1) media
pembelajaran instructional comics
of physics ini
sangat layak ditunjukkan dari
persentase tingkat kelayakan
mencapai 92% oleh
validator ahli dan
guru IPA, dan 85,98%
oleh siswa, (2)
kualitas media pembelajaran
instructional comics of
physics hasil pengembangan menurut
validator ahli, guru
IPA, dan siswa
termasuk kategori sangat
baik, dan (3) pencapaian penguasaan
materi penggunaan alat-alat
ukur panjang oleh
siswa dengan menggunakan media pembelajaran instructional
comics of physics adalah 75% siswa yang nilainya telah memenuhi kriteria
ketuntasan minimal (KKM) sebesar 70.
Kata kunci:
Instructional Comics of
Physics, Media Pembelajaran,
Alat-Alat Ukur Panjang, Penguasaan Materi
Penulis: Imanda Dalih Fitriana,
Rahayu Dwisiwi Sri Retnowati
Kode Jurnal: jpfisikadd140246