PENGEMBANGAN LKS FISIKA SMA MODEL INKUIRI DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR 5E UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN IDENTIFIKASI VARIABEL DAN INTERPRETASI DATA
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan mendapatkan format
LKS fisika SMA
model inkuiri dengan strategi pembelajaran siklus belajar
5E yang valid untuk meningkatkan kemampuan identifikasi variabel dan
interpretasi data dan mengetahui peningkatan kemampuan identifikasi variabel
dan interpretasi data pada siswa yang menggunakan LKS fisika SMA model inkuiri
dengan strategi pembelajaran siklus belajar
5E. Metode penelitian
ini adalah Research
and Development. Langkah-langkah
yang digunakan adalah melakukan pengumpulan informasi tentang kebutuhan peningkatan kualitas
pembelajaran fisika, melakukan
perencanaan, mengembangkan bentuk produk awal (draft), melakukan uji
coba lapangan pendahuluan, melakukan revisi draft. Subjek uji coba
penelitian ini adalah
10 siswa kelas
X-B. Pengumpulan data
yang dilakukan dalam penelitian ini
adalah dengan lembar
observasi strategi 5E,
LKS, lembar validasi
instrumen penelitian, angket siswa
dan soal pretes-postes. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa
: (1) format LKS fisika SMA model
inkuiri dengan strategi pembelajaran siklus belajar 5E terdiri dari komponen-komponen
(a) judul, (b) SK dan KD, (c) indikator, (d) engagement (penyajian fakta yang berkaitan
dengan materi), (e)
exploration (petunjuk percobaan
sesuai dengan metode ilmiah
sampai pada mendapatkan
data), (f) explanation
(interpretasi data sampai
kesimpulan), (g) elaboration (aplikasi teori dalam jangkauan yang lebih luas), (h) evaluation (soal
evaluasi), (2) keterampilan mengidentifikasi variabel
dan interpretasi data
siswa meningkat dengan
gain sebesar 0,32 (kategori sedang).
Kata Kunci: (LKS), model
inkuiri, strategi 5E, keterampilan identifikasi variabel, keterampilan interpretasi
data
Penulis: Awalia Nur Azizah, Prof.
Dr. Zuhdan K Prasetyo, M.Ed
Kode Jurnal: jpfisikadd140265
