PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN ANIMASI FLASH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA
Abstrak: Tujuan penelitian
adalah untuk mengembangkan
media pembelajaran fisika dengan
menguji media pembelajaran
fisika untuk meningkatkan
motivasi dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini
adalah research and development (R&D).
Produk hasil penelitian ini berupa media pembelajaran animasi flash,
LKS, dan modul yang divalidasi oleh ahli media, ahli materi, guru, peer reviewer, dan siswa yang sudah di uji
cobakan pada kelas kecil.
Setting kelas penelitian
menggunakan Control-Group Pretest-Posttest dengan sampel kelas X
sebanyak 30 siswa SMA N 1 Mertoyudan.
Teknik pengumpulan data
dilakukan dengan kuesioner
dan tes hasil
belajar. Analisis data
yang digunakan adalah dengan
bantuan iteman versi
3.00 dan normalized
gain. Hasil penelitian menunjukkan, media
pembelajaran fisika menggunakan
animasi flash valid
dan layak untuk digunakan.
Berdasarkan analisis normalized
gain dapat dilihat,
bahwa terjadi peningkatan motivasi
belajar siswa sebesar
0,313 dan adanya
peningkatan hasil belajar siswa sebesar 0,132 dalam katagori
cukup.
Penulis: Silvia Lutasari,
Suharyanto, M.Pd, Sabar Nurohman, M.Pd
Kode Jurnal: jpfisikadd140280
