PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN EDMODO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk (1) menghasilkan media pembelajaran fisika dengan
menggunakan Edmodo yang layak
digunakan pada pembelajaran
materi pokok teori
kinetik gas untuk
siswa kelas XI
SMA dan mengetahui peningkatan
motivasi belajar siswa kelas XI SMA
setelah mengikuti pembelajaran materi pokok teori kinetik gas dengan
menggunakan Edmodo. Jenis penelitian ini adalah research and development, memakai Model Borg &
Gall yang dibatasi
sampai tahap kelima,
yaitu: (1) pengumpulan
informasi, (2) perencanaan,
(3) pengembangan produk awal, (4) uji coba lapangan awal/terbatas, dan
(5) revisi produk utama. Instrumen penelitian ini berupa lembar penilaian media
oleh dosen ahli dan guru fisika, angket respon siswa, angket motivasi belajar siswa, dan
lembar observasi kegiatan
siswa. Aspek yang
dinilai dari lembar
penilaian media adalah
tampilan, perangkat lunak, dan
penyajian materi. Angket
respon siswa berisi
tentang aspek kemudahan
dalam memahami media pembelajaran
dan kemenarikan media.
Teknik analisis data
untuk mengetahui kelayakan
menggunakan standar berskala lima
dan peningkatan motivasi
belajar menggunakan gain-test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)
hasil pengembangan media
pembelajaran fisika dengan menggunakan
Edmodo layak digunakan
pada pembelajaran materi pokok teori kinetik gas untuk siswa kelas XI
SMA dengan kategori sangat baik
berdasarkan penilaian dari dosen
ahli dan guru
fisika, dan kategori
baik berdasarkan respon
siswa (2) pembelajaran
fisika dengan menggunakan
Edmodo dapat meningkatkan
motivasi belajar siswa kelas XI SMA pada materi pokok teori kinetik gas dengan
kriteria sedang.
Penulis: Aini Qismatul Adlhiah,
Suyoso,M.Si
Kode Jurnal: jpfisikadd140305
