PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA TERPADU INTERAKTIF DALAM BENTUK MOODLE UNTUK SISWA SMP PADA TEMA MATAHARI SEBAGAI SUMBER ENERGI ALTERNATIF
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang berbasis e-learning
dengan program Moodle untuk siswa SMP pada tema Matahari sebagai Sumber Energi
Alternatif yang memenuhi kriteria baik dan mengetahui karakteristik media
pembelajaran yang berbasis e-learning dengan program Moodle untuk siswa SMP
pada tema Matahari sebagai Sumber Energi Alternatif yang dikembangkan.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan pendekatan kualitatif
didukung data kuantitatif. Adapun model penelitian ini merupakan pengembangan
prosedural dengan metode Borg dan Gall. Data yang diperoleh berasal dari 2
dosen ahli materi, 2 dosen ahli media, 3 mahasiswa sebagai peer reviewer, 3
guru IPA SMP sebagai reviewer, dan siswa sebagai responden. Pada penelitian ini
dilakukan uji coba lapangan awal terhadap 9 siswa SMP dan uji coba lapangan
utama terhadap 30 siswa SMP yang berasal dari SMP Negeri 1 Surakarta, SMP
Negeri 5 Surakarta, dan SMP Negeri 14 Surakarta. Teknik pengumpulan data adalah
dari angket dan wawancara. Teknik analisis data kualitatif yang digunakan yakni
model interaktif dari Miles dan Huberman. Adapun kuantisasi data dilakukan
dengan menjumlah skor setiap aspek. Selanjutnya skor setiap aspek dikategorikan
ke dalam lima kriteria dengan rumusan yang digunakan oleh Saifuddin Azwar.
Tahap-tahap dalam penelitian ini yakni: (1) penelitian pendahuluan dan
pengumpulan informasi; (2) perencanaan; (3) pembuatan draf produk yang meliputi
penyusunan materi, menyewa domain dan hosting, instalasi Moodle, pengaturan
tampilan, pengaturan pengguna, dan pengaturan materi pembelajaran; (4) validasi
produk; (5) revisi; (6) uji coba lapangan awal dan revisi; serta (7) uji coba
lapangan utama dan revisi. Simpulan dari penelitian pengembangan ini sebagai
berikut : (1) media pembelajaran berbasis e-learning menggunakan program Moodle
yang dikembangkan memenuhi kriteria baik dengan kesesuaian hasil dari ahli,
peer reviewer, reviewer dan siswa dalam aspek kelayakan materi, pembelajaran,
tampilan, dan pemrograman; (2) Produk akhir dalam penelitian ini adalah berupa
portal e-learning yang beralamat web e-learningipaterpaduuns.com dengan
karakteristik : (1)Tampilan halaman muka (Front Page) yang berisi gambar
kategori mewakili tema yaitu Matahari sebagai Sumber Energi Alternatif; (2)
Tampilan halaman pendahuluan kategori dan pilihan course; (3) Tampilan halaman
course yang terdiri dari 4 course, dimana satu course diisi dengan peta
kompetensi dan peta konsep, serta 3 course lainnya berisi beberapa komponen
yaitu tujuan pembelajaran, ayo belajar bersama, materi pembelajaran, aktivitas
sains, info sains, tokoh sains, rangkuman, ayo bertanya, uji pemahaman, tugas
individu, serta glosarium yang di dalamnya memanfaatkan menu resource dan
activity. Secara umum pengembangan media pembelajaran yang berbasis e-learning
dengan program Moodle untuk siswa SMP pada tema Matahari sebagai Sumber Energi
Alternatif.
Kata kunci: media pembelajaran
IPA Terpadu, e-learning, Moodle, Matahari sebagai Sumber Energi Alternatif
Penulis: Yosmita Indri
Pratiwi, Rini Budiharti, Elvin Yusliana Ekawati
Kode Jurnal: jpfisikadd140363
