PENGEMBANGAN MEDIA PENGUKURAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN GAME PETUALANGAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIFITAS PENILAIAN PADA MATERI HUKUM NEWTON
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui:
(1) kelayakan media
Game Petualangan Fisika
menurut penilaianahli, (2) mengetahui perbedaan efektifitasantara
penilaian menggunakan Game Petualangan Fisika dengan paper based
assessment, (3) mengetahui
respon siswa terhadap
penggunaan Game Petualangan
Fisika. Jenis penelitian ini adalah
research and development,
memakai model Borg
& Gall yang
dibatasi sampai lima
tahap pertamayaituresearch and information collecting, planning, develop preliminary from of product, preliminary field testing, danmain product revision. Penelitian
ini menggunakan instrument
berupa lembar penilaian
ahli, guru, dan lembar
angket respon siswa.
Aspek yang dinilai
oleh ahli dan
guru adalah bahasa,
tampilan, isi, efektifitas penilaian, dan kemudahan
penggunaan. Angket respon
berisi tentang kejelasan
tampilan, bahasa, dan kemudahan penggunaan. Teknik
analisis data untuk
mengetahui kelayakan menggunakan
standar berskala lima
dan perbedaan efektifitas
menggunakan uji t nonparametric. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1)
Game Petualangan Fisika dinyatakan
layak oleh ahli
dengan kriteria sangat
baik pada aspek
kesesuaian isi, penggunaan
bahasa baku, ejelasan tampilan,
dan kemudahan penggunaan, (2) ada perbedaan efektifitas antara penilaian
menggunakan Game Petualangan Fisika dengan
paper based assessment
dan (3) siswa
memberikan respon positif
terhadap GamePetualangan Fisika
pada kriteria kejelasan tampilan, penggunaan bahasa baku, dan kemudahan
penggunaan.
Penulis: Linda Dwi Astuti, Sabar
Nurohman
Kode Jurnal: jpfisikadd140279
