PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN MODEL JUMANJI PADA PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI USAHA DAN ENERGI
ABSTRAK: Tujuan dari
penelitian pengembangan media ini adalah 1) Memperoleh produk media pembelajaran modul
jumanji yang dapat
digunakan dalam pembelajaran
fisika, 2) Mengetahui peningkatan
hasil belajar fisika
ranah kognitif dengan
pembelajaran menggunkan
media permainan model
jumanji. Pengembangan media
dilakukan menggunakan model 4-D
yang terdiri dari
tahap define, design,
develop, dan disseminate. Tahap disseminate tidak
dilakukan pada penelitian ini. Pada tahap develop dilakukan validasi ahli
(expert appraisal) yang melibatkan 1 dosen ahli, 1 guru fisika dan 5 peer
reviwer dan uji coba (developmental testing) yang dilakukan dua tahap yakni uji
coba lapangan terbatas yang melibatkan
20 siswa SMA
kelas XI dan
uji coba lapangan
operasional yang melibatkan
30 siswa SMA XI. Analisis data untuk mengetahui kualitas dari media
digunakan analisis skala lima,
sedangkan analisis peningkatan
kemampuan kognitif digunakan
analisis gain mutlak. Penentuan gain mutlak didapat dari
pre-test dan post-test. Berdasarkan penilaian dosen ahli, guru fisika,
mahasiswa pendidikan fisika
dan siswa kelas
XI, kualitas media
pembelajaran yang telah dikembangkan
adalah layak dengan
kategori baik. Hasil
pre-test dan post-test pada masing-masing
kelompok siswa menunjukkan
bahwa penggunaan media
permainan model jumanji dapat
meningkatkan kemampuan kognitif
siswa dalam materi
usaha dan energi. Analisis
gain menunjukkan peningkatan
penguasaan materi yang
terjadi pada siswa tergolong tinggi.
Besar gain untuk
uji lapangan terbatas
adalah 0,57 dan
uji lapangan operasional adalah
0,88.
Kata kunci: fisika, usaha dan
energi, media permainan model jumanji, kemampuan kognitif, pengembangan
Penulis: Choirun Nisa, Suyos,
M.Si
Kode Jurnal: jpfisikadd140272
Pesan jurnal yang anda butuhkan disini....
>>> KLIK
DISINI <<<