PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING PADA GADGET BER-PLATFORM ANDROID MENGGUNAKAN APP INVENTOR UNTUK PEMBELAJARAN FISIKA MATERI POKOK FLUIDA STATIS
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
kelayakan, peningkatan hasil
belajar, tanggapan siswa, dandukunganmedia pembelajaran
mobile learning pada
gadget ber-platform android
menggunakan App Inventorterhadap kemandirian
siswa dalam pembelajaran
fisika pada materi
pokok fluida statis. Media pembelajaran disusun dengan
menggunakan metode penelitian
dan pengembangan (Research
&Development). Sampel data penelitian ini
diambil dari siswa
SMA Budi Mulia
Dua kelas XI.Pengumpulan data
dilakukan dengan menggunakan lembar penilaian
untuk ahli media,
ahli materi, guru fisika,teman sejawat,
dan siswa serta
hasil pre-test dan
post-test untuk siswa. Langkah-langkah pada
metodeini adalah research
and information collecting,
planning, develop preliminary form
of product,preliminary field
testing, main product
revision, main field
testing, operational product revision danoperational field
testing. Instrumen yang
digunakan pada penelitian
ini adalah media
mobile learning,lembar penilaian ahli media, ahli materi, guru fisika,
teman sejawat dan angket respon siswa serta soalpre-test dan post-test.
Melalui hasil penilaian
diketahui bahwa media
mobile learning pada
gadgetber-platform android menggunakan
App Inventor untuk pembelajaran fisika pada materi pokok fluida statis layak
digunakan sebagai media pembelajaran dengan nilai secara berurutan dari media
berada dalam kategori B atau baik menurut ahli media, A atau sangat baik
menurut ahli materi,
A atau sangat
baik menurut guru
fisika, dan A
atau sangat baik
menurut teman sejawat. Peningkatan
hasil belajar siswa
berdasarkan hasil pre-test
dan post-test didapatkan
nilai gain 0,59
dengan kategori sedang. Menurut
tanggapan siswa, media
ini termasuk dalam
setuju terhadap media
pembelajaran pada keseluruhan butir
pernyataan aspek materi,
aspek media, dan
aspek pembelajaran denganskor
44,22 dimana skor maksimal
50. Sedangkan untuk
angket kemandirian siswa
mendapatkan media mendapatkan
nilai B dengan
kategori baik.
Penulis: Fahmi Fadli, Sabar
Nurohman
Kode Jurnal: jpfisikadd140334
