PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA TERINTEGRASI DENGAN PENDIDIKAN KEBENCAAN TSUNAMI UNTUK MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN DI SMA

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengidentifikasi Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) mata  pelajaran  fisika  yang  berpotensi  diintegrasikan  dengan  pendidikan  kebencanaan  tsunami  di  SMA;(2) Menghasilkan  perangkat  pembelajaran  fisika  terintegrasi  dengan  pendidikan  kebencanaan  tsunami  di  SMA  yang layak;  (3)Mengetahui  dapat  atau  tidaknya  perangkat  pembelajaran  fisika  terintegrasi  dengan  pendidikan kebencanaan tsunami di SMA untuk meningkatkan kesadaran dan kesiapsiagaan terhadap bencana tsunami. Subjek penelitian ini adalah siswa SMA kelas XII IPA. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Tahap define merupakan tahap awal untuk mendefinisikan syarat-syarat  pembelajaran.  Tahap design  merupakan  tahap  perancangan  produk  awal  perangkat  pembelajaran. Pada  tahap  develop  dilakukan  validasi  ahli  dan  uji  coba  pengembangan  yang  melibatkan  2  dosen  ahli  media  dan materi,  3  guru  fisika  dan  siswa  subjek  penelitian  hingga  diperoleh  produk  akhir  perangkat  pembelajaran  fisika terintegrasi  pendidikan  kebencanaan  tsunami.Tahap  disseminate  tidak  dilaksanakan.  Teknik  analisis  data  yang dilakukan adalah analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah: (1) Teridentifikasi 3 KD dari 3 SK yang berpotensi diintegrasikan pendidikan kebencanaan tsunami. (2) Dihasilkan perangkat pembelajaran fisika terintegrasi dengan pendidikan kebencanaan tsunami di SMA yang layak. (3) Perangkat pembelajaran fisika terintegrasi dengan pendidikan kebencanaan tsunami dapat meningkatkan kesadaran bahwa siswa tinggal di daerah rawan bencana tsunami dan kesiapsiagaan terhadap bencana tsunami dengan kategori sedang.

Kata kunci: perangkat pembelajaran, pengembangan, pendidikan kebencanaan tsunami, kesadaran, kesiapsiagaan

Penulis: Shofyan Adi Prasetyo, Rahayu Dwisiwi S.R

Kode Jurnal: jpfisikadd140270

Artikel Terkait :

Jp Fisika dd 2014

• PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE KELOMPOK DISKUSI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA LABSCHOOL UNTAD PALU
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NOVICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SOJOL
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 PALU
• PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN SELF REGULATED LEARNING (SRL) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 4 PALU
• PENERAPAN PENDEKATAN SAVI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 PALU
• Analisis Kemampuan Siswa Mengubah Representasi dalam Physics Problem Solving Pada Siswa SMA Kelas X
• PENGARUH PEMBELAJARAN INKUIRI ROLE APPROACH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SUHU DAN PERUBAHANNYA DI SMP NEGERI 3 PALU
• Pengembangan Komik Berbasis Ethnoscience sebagai Media Pembelajaran Fisika SMP Pokok Bahasan Kalor
• PENERAPAN PENDEKATAN CTL BERBASIS PENILAIAN KINERJA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMK NEGERI 3 PALU
• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Mengasah Kecerdasan Matematis-Logis terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Palu
• Penerapan Model Pembelajaran Interactive Engagement untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Palu
• Analisis Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Kelas X dalam Pokok Bahasan Dinamika Partikel
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT MENGGUNAKAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 DOLO
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT,DISCUSS, EXPLAIN, OBSERVE, DISCUSS, EXPLAIN TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 PALU
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA (FISIKA) PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 MARAWOLA
• Efektivitas Penambahan Getah Pelepah Pisang Kepok (Musa mcuminata balbisianacolla) pada Pigmen Kunyit (Curcuma domestica valet) untuk Mengatasi Kelunturan Kain
• UJI KUALITAS MINYAK GORENG BERDASARKAN INDEKS BIAS CAHAYA MENGGUNAKAN ALAT REFRAKTOMETER SEDERHANA
• ANALISIS CITRA PERMUKAAN THERMOCHROMIC LIQUID CRYSTAL BERDASARKAN NILAI STATISTIK HUE
• STUDI KOMPARASI SIFAT FOTOKATALIS DAN AGLOMERITAS NANOPARTIKEL TIO2 SEBAGAI PENGARUH DISPERSANT ETILEN GLIKOL DAN TRITON X 100 DALAM DIRT-FREE PAINT
• SIFAT MEKANIK KAYU LAPIS DENGAN VARIASI LAPISAN PENGISI DARI IRATAN BAMBU (GIGANTOCHLOA APUS KURZ)
• ANALISIS POLA INTERFERENSI CELAH BANYAK UNTUK MENENTUKAN PANJANG GELOMBANG LASER He-Ne DAN LASER DIODA
• PENENTUAN PROFIL KETEBALAN SEDIMEN LINTASAN KOTA MAKASSAR DENGAN MIKROTREMOR
• PENENTUAN KOEFISIEN SERAP BUNYI PAPAN PARTIKEL DARI LIMBAH TONGKOL JAGUNG
• IDENTIFIKASI NILAI HAMBAT JENIS ARANG KAYU, ARANG KULIT MANGGA, DAN ARANG KULIT PISANG: BAHAN ALTERNATIF PENGGANTI RESISTOR FILM KARBON
• PEMILIHAN JENIS BULIR POLIMER SEBAGAI PENYANGGA MATERIAL FOTOKATALIS TIO2