PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS GABUNGAN COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION BERBANTUAN SIMULATION PHET DAN EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA MATERI GAYA PEGAS
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
kelayakan, peningkatan penguasaan
konsep, dan respon siswa setelah mengikuti pembelajaran menggunakan
perangkat pembelajaran Fisika berbasis gabungan computer
assisted intruction berbantuan
simulation PhET dan
eksperimen untuk meningkatkan penguasaan
konsep siswa materi
gaya pegas. Penelitian
ini menggunakan metode pengembangan R&D model 4-D
(define, design, develop, dan
disseminate). Tahap disseminate tidak dilakukan pada
penelitian ini. Subjek penelitian ini adalah
siswa SMA kelas XI
IPA dengan objek penelitian yaitu
konten perangkat pembelajaran.
Instrumen yang digunakan
yaitu pedoman wawancara, lembar
validasi perangkat pembelajaran,
soal pretest dan
posttest untuk melihat peningkatan penguasaan konsep siswa,
serta lembar respon siswa. Validasi perangkat pembelajaran serta respon siswa
dianalisis menggunakan teknik penilaian skala lima, sedangkan nilai pretest
dan posttest dianalisis menggunakan
teknik gain score.
Hasil penelitian menunjukkan
bahwa perangkat pembelajaran yang
dikembangkan oleh peneliti layak digunakan dalam pembelajaran dengan kategori angat baik,
terdapat peningkatan penguasaan
konsep siswa setelah
mengikuti pembelajaran menggunakan perangkat
pembelajaran yang dikembangkan
oleh peneliti, serta
mendapat respon positif siswa.
Kata kunci:
perangkat pembelajaran, computer
assisted instruction, simulation
PhET, eksperimen, gaya pegas
Penulis: Nofa Dwi Bintarawati,
Bambang Ruwanto
Kode Jurnal: jpfisikadd140278
