PENGEMBANGAN PERFORMANCE TASK ASSESSMENT SUB CONDUCTING A SURVEY AND GRAPHING THE RESULTS PADA PEMBELAJARAN FISIKA POKOK BAHASAN LISTRIK DINAMIS DI SMA NEGERI 1 PRAMBANAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk : 1) Mendapatkan produk penilaian performance assessment sub
conducting a survey and graphing the result
yang layak digunakan untuk alat evaluasi pembelajaran fisika di sekolah.
2) mengetahui tingkat pencapaian penilaian erformance assessment sub conducting
a survey and graphing the result siswa
kelas X SMA N 1 Prambanan. Metode
penelitian yang digunakan adalah model pengembangan penilaian pembelajaran
yang menggunakan 4-D
(Four-D Models), yang
memiliki beberapa tahap diantaranya
tahap pendefinisian (define),
tahap perancangan (design), tahap pengembangan
(develop), dan tahap
diseminasi (disseminate). Subjek
penelitian yang diambil adalah siswa kelas X SMA
N 1 Prambanan yaitu kelas XC dan kelas XH. Pada saat berlangsungnya penelitian
dilakukan penugasan terhadap aktivitas siswa dalam kegiatan melakukan survai
dan membuat grafik hasil survai. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
lembar penilaian PTA sub
conducting a survey and graphing the result. Teknik
analisis data dilakukan
dengan uji validitas
dan uji reliabilitas. Hasil penelitian menghasilkan
aspek-aspek penilaian PTA
sub conducting a
survey and graphing the
result yaitu 1) Produk penilaian Performance Assessment Sub Conducting A Survey
And Graphing The
Result yang dikembangkan
layak untuk alat
evaluasi pembelajaran fisika di
sekolah dengan nilai realibilitas 83.33 %.
2) Pencapaian produk Performance assessment Sub Conducting
A Survey And Graphing The Result untuk
kelas XC : 2.89 (Baik) dan untuk kelas XH: 3.24 (Baik).
Penulis: Ronit Johanda, Yusman
Wiyatmo, M. Si
Kode Jurnal: jpfisikadd140287
