PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN MULTIMEDIASECARA INDIVIDUAL DAN KLASIKAL PADA MATERI USAHA DAN ENERGI DI KELAS XI SMA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: 1) perbedaaan
motivasi belajar dalam
pembelajaran antara siswa
yang menggunakan multimediaUSER secara klasikal dan individual pada
materi Usaha dan Energi di kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kasihan, 2) perbedaaan
penguasaan konsep dalam pembelajaran antara siswa yang menggunakan multimedia USER secara
klasikal dan individual
pada materi Usaha
dan Energi di
kelas XI IPA
SMA Negeri 1
Kasihan, 3)pembelajaran yang memberikan
motivasi belajar dan penguasaan lebih
baik antara pembelajaran
menggunakan multimediaUSER secara klasikal dan individual pada materi
Usaha dan Energi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kasihan. Penelitian
ini menggunakan metode
eksperimen dengan desain
penelitian Pretest-Posttest Control
Group Design. Data yang diperoleh
dalam penelitian ini
meliputi: data kemampuan awal
siswa (hasil pretest),
data penguasaan konsep belajar
(hasil posttest) dan
data hasil angket
motivasi belajar. Berdasarkan
analisis data yang diperoleh dalam
penelitian ini dapat
diambil kesimpulan bahwa:
1) tidak ada
perbedaan motivasi belajar
yang signifikan dalam pembelajaran menggunakan multimediaUSER secara
klasikal dan individual pada materi Usaha dan Energi di kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kasihan, 2) tidak ada
perbedaan penguasaan konsep yang signifikan
dalam pembelajaran menggunakan
multimediaUSER secara klasikal dan individual pada materi Usaha dan
Energi di kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kasihan 3) tidak ada pembelajaran yang memberikan
motivasi belajar dan penguasaan konsep lebih baik antara pembelajaran
menggunakan multimediasecara klasikal dan individual pada materi Usaha dan
Energi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kasihan.
Kata-kata kunci:
motivasi belajar, penguasaan
konsep, multimedia, pembelajaran
secara individual dan
klasikal, materi usaha dan energi
Penulis: Ulil Albab,
Suharyanto, Sukardiyono
Kode Jurnal: jpfisikadd140307
