PERBEDAAN PEMBELAJARAN FISIKA BERBANTUAN TREATMENT EKSPERIMEN DISCOVERY DAN EKSPERIMEN VERIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN PSIKOMOTORIK SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR KELAS X

Abstrak: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  perbedaan  pembelajaran  Fisika  berbantuan  treatment eksperimen  discovery  dan eksperimen verifikasi terhadap hasil belajar kognitif dan psikomotorik siswa, serta untuk  mengetahui  pembelajaran  manakah  yang  lebih  baik  untuk  meningkatkan  hasil  belajar  kognitif  dan psikomotorik siswa pada materi Suhu dan Kalor. Jenis penelitian yang digunakan adalah  quasi experiment  dan desain  penelitiannya  adalah  matching  pretest-posttest  comparison  group  design.  Sampel  pada  penelitian  ini adalah 54 siswa kelas X semester 1 di SMA N 7 Yogyakarta yang dibagi menjadi 2 kelas yaitu kelas eksperimen 1  dan kelas eksperimen 2.  Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah  proportional random sampling. Kelas  eksperimen  1  diberi  perlakuan  eksperimen  discovery  sedangkan  kelas  eksperimen  2  diberi  perlakuan eksperimen  verifikasi.  Data  penelitian  diperoleh  dari  kegiatan  pretest,  penilaian  hasil  belajar  kognitif  dan psikomotorik, dan posttest. Uji hipotesis menggunakan analisis uji Kruskal-Wallis, sedangkan untuk mengetahui pembelajaran  yang  lebih  baik  menggunakan  analisis  ketercapaian  hasil  belajar  dan  normalized  gain.  Hasil penelitian  yang  diperoleh  menunjukkan  bahwa  terdapat  perbedaan  pembelajaran  Fisika  berbantuan  treatment eksperimen  discovery  dan  eksperimen  verifikasi  terhadap  hasil  belajar  kognitif  dan  psikomotorik  siswa. Pembelajaran Fisika berbantuan  treatment  eksperimen  discovery  lebih baik dalam  meningkatkan hasil belajar kognitif dan psikomotorik siswa daripada pembelajaran Fisika berbantuan treatment eksperimen verifikasi.

Kata kunci: eksperimen discovery, eksperimen verifikasi, hasil belajar kognitif dan psikomotorik siswa

Penulis: Muya Farizta Avisiena, Dadan Rosana

Kode Jurnal: jpfisikadd140297

Artikel Terkait :

Jp Fisika dd 2014

• PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE KELOMPOK DISKUSI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA LABSCHOOL UNTAD PALU
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NOVICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SOJOL
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 PALU
• PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN SELF REGULATED LEARNING (SRL) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 4 PALU
• PENERAPAN PENDEKATAN SAVI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 PALU
• Analisis Kemampuan Siswa Mengubah Representasi dalam Physics Problem Solving Pada Siswa SMA Kelas X
• PENGARUH PEMBELAJARAN INKUIRI ROLE APPROACH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SUHU DAN PERUBAHANNYA DI SMP NEGERI 3 PALU
• Pengembangan Komik Berbasis Ethnoscience sebagai Media Pembelajaran Fisika SMP Pokok Bahasan Kalor
• PENERAPAN PENDEKATAN CTL BERBASIS PENILAIAN KINERJA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMK NEGERI 3 PALU
• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Mengasah Kecerdasan Matematis-Logis terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Palu
• Penerapan Model Pembelajaran Interactive Engagement untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Palu
• Analisis Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Kelas X dalam Pokok Bahasan Dinamika Partikel
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT MENGGUNAKAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 DOLO
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT,DISCUSS, EXPLAIN, OBSERVE, DISCUSS, EXPLAIN TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 PALU
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA (FISIKA) PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 MARAWOLA
• Efektivitas Penambahan Getah Pelepah Pisang Kepok (Musa mcuminata balbisianacolla) pada Pigmen Kunyit (Curcuma domestica valet) untuk Mengatasi Kelunturan Kain
• UJI KUALITAS MINYAK GORENG BERDASARKAN INDEKS BIAS CAHAYA MENGGUNAKAN ALAT REFRAKTOMETER SEDERHANA
• ANALISIS CITRA PERMUKAAN THERMOCHROMIC LIQUID CRYSTAL BERDASARKAN NILAI STATISTIK HUE
• STUDI KOMPARASI SIFAT FOTOKATALIS DAN AGLOMERITAS NANOPARTIKEL TIO2 SEBAGAI PENGARUH DISPERSANT ETILEN GLIKOL DAN TRITON X 100 DALAM DIRT-FREE PAINT
• SIFAT MEKANIK KAYU LAPIS DENGAN VARIASI LAPISAN PENGISI DARI IRATAN BAMBU (GIGANTOCHLOA APUS KURZ)
• ANALISIS POLA INTERFERENSI CELAH BANYAK UNTUK MENENTUKAN PANJANG GELOMBANG LASER He-Ne DAN LASER DIODA
• PENENTUAN PROFIL KETEBALAN SEDIMEN LINTASAN KOTA MAKASSAR DENGAN MIKROTREMOR
• PENENTUAN KOEFISIEN SERAP BUNYI PAPAN PARTIKEL DARI LIMBAH TONGKOL JAGUNG
• IDENTIFIKASI NILAI HAMBAT JENIS ARANG KAYU, ARANG KULIT MANGGA, DAN ARANG KULIT PISANG: BAHAN ALTERNATIF PENGGANTI RESISTOR FILM KARBON
• PEMILIHAN JENIS BULIR POLIMER SEBAGAI PENYANGGA MATERIAL FOTOKATALIS TIO2