Determinasi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Supervisi Akademik dan Sikap Guru terhadap Profesinya dengan Kinerja Guru SD Negeri Gugus II di Kecamatan Melaya, Kabupaten Jembrana
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui determinasi kepemimpinan kepala sekolah, supervisi
akademik dan sikap guru terhadap profesinya dengan kinerja guru pada SD Negeri
Gugus II di Kecamatan Melaya, Kabupaten Jembrana. Penelitian ini merupakan
penelitian Expost Facto dan data dikumpulkan dengan. kuesioner. Penentuan
responden menggunakan sensus setudi yaitu seluruh anggota populasi menjadi
responden penelitian yakni berjumlah 56 orang guru. Analisis data menggunakan
regresi sederhana, Korelasi parsial, korelasi ganda. Hasil analisis data di
temuan sebagai berikut : Pertama: terdapat determinasi yang signifikan antara
kepemimpinan kepala sekolah (X1) terhadap kinerja guru (Y) , Kedua: terdapat determinasi yang signifikan
antara supervisi akademik (X2) terhadap kinerja guru (Y) , Ketiga: terdapat
determinasi yang signifikan antara sikap guru terhadap profesinya guru (X3)
terhadap kinerja guru (Y) , dan Keempat: terdapat determinasi yang signifikan
antara kepemimpinan kepala sekolah (X1), supervisi akademik (X2), sikap guru
terhadap profesinya (X3) terhadap kinerja guru (Y) .
Kata kunci: Kepemimpinan
Kepala Sekolah, Supervisi Akademik, Sikap Guru Terhadap Profesinya, Kinerja
Guru
Penulis: I Made Suarna, Nyoman
Dantes, Nyoman Natajaya
Kode Jurnal: jppaudsddd130145
Artikel Terkait :
Jp PAUD SD dd 2013
- Pemanfaatan Video Clip Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini
- Program “SAHABAT” Sebagai Salah Satu Program Alternatif Penanganan Bullying Pada Anak Usia Dini
- Memenuhi Hak Anak Berkebutuhan Khusus Anak Usia Dini Melalui Pendidikan Inklusif
- Permainan Bola Estafet Sebagai Media Pembelajaran Pada Anak Usia Dini
- Pembelajaran Keaksaraan Untuk Anak Usia Dini
- Peningkatan Kemampuan Membaca Dengan Papan Flanel Huruf Pada Anak Kelompok B TK Asih Sejati Depok Sleman Yogyakarta
- Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Menggunakan Media Snader Game
- Membaca dan Menulis Permulaan Untuk Anak Usia Dini
- Pemilihan Nilai Karakter dalam Cerita Anak dan Teknik Penceritaannya
- Empati Sebagai Dasar Pembentukan Karakter Anak Usia Dini
- Peran Kepala Sekolah sebagai Manajer di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini
- Membangun Sekolah Idola
- Meninjau Kompetensi Guru PAUD Lulusan Sarjana PG-PAUD di Pontianak
- Kemampuan Membidik Nada Pada Mahasiswa PPSD FIP UNY
- Melatih Asertivitas Pada Anak Usia Dini
- Pembelajaran Budi Pekerti bagi Anak Usia Dini
- Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Dengan Media Puzzle Huruf Pada Anak Kelompok B1 TK Arum Puspita
- Melejitkan Kecerdasan Anak Melalui Strategi Supportive Climate
- Hubungan Pola Asuh dengan Kemampuan Motorik Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak
- Permainan Kreatif Untuk Anak Usia Dini
- TES DIAGNOSTIK KESULITAN BELAJAR DAN PENGAJARAN REMEDIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMETIKA DI SDN 7 SERANG
- CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BERPENDAPAT SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
- MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN HIDUP MAHASISWA MELALUI PEMBUATAN KOMPOR BIOGAS
- PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SETING KOMIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
- PENGARUH QUANTUM LEARNING TERHADAP PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR