Determinasi Sikap Profesi, Kompetensi Mengelola Proses Pembelajaran dan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kepuasan Kerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Melaya, Kabupaten Jembrana
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui besarnya determinasi sikap profesi, kompetensi
mengelola proses pembelajaran dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kepuasan
kerja guru pada Sekolah Dasar di
Kecamatan Melaya, Kabupaten Jembrana.
Penelitian ini merupakan penelitian Expost Facto dan pengumpulan data yaitu
menggunakan kuesioner. Penentuan responden berdasarkan table Krejeie dan Morgan
yaitut sampel 148 guru yang diambil secara acak. Analisis data menggunakan
regresi sederhana, korelasi parsial,
regresi ganda, korelasi ganda. Hasil analisis data adalah sebagai
berikut: Pertama: terdapat determinasi yang signifikan antara sikap profesi
(X1) terhadap kepuasan kerja guru (Y) ;
Kedua: terdapat determinasi yang signifikan antara kompetensi mengelola proses
pembelajaran (X2) terhadap kepuasan kerja guru (Y) , Ketiga: terdapat
determinasi yang signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah (X3) terhadap kepuasan kerja guru (Y), dan Keempat: terdapat determinasi
yang signifikan antara sikap profesi (X1), kompetensi mengelola proses
pembelajaran (X2), kepemimpinan kepala sekolah
(X3) terhadap kepuasan kerja guru (Y).
Kata kunci: Sikap Profesi,
Kompetensi Mengelola Proses Pembelajaran,
Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kepuasan Kerja Guru
Penulis: I Made Warga, Nyoman
Dantes, Nyoman Natajaya
Kode Jurnal: jppaudsddd130148
Artikel Terkait :
Jp PAUD SD dd 2013
- Pemanfaatan Video Clip Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini
- Program “SAHABAT” Sebagai Salah Satu Program Alternatif Penanganan Bullying Pada Anak Usia Dini
- Memenuhi Hak Anak Berkebutuhan Khusus Anak Usia Dini Melalui Pendidikan Inklusif
- Permainan Bola Estafet Sebagai Media Pembelajaran Pada Anak Usia Dini
- Pembelajaran Keaksaraan Untuk Anak Usia Dini
- Peningkatan Kemampuan Membaca Dengan Papan Flanel Huruf Pada Anak Kelompok B TK Asih Sejati Depok Sleman Yogyakarta
- Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Menggunakan Media Snader Game
- Membaca dan Menulis Permulaan Untuk Anak Usia Dini
- Pemilihan Nilai Karakter dalam Cerita Anak dan Teknik Penceritaannya
- Empati Sebagai Dasar Pembentukan Karakter Anak Usia Dini
- Peran Kepala Sekolah sebagai Manajer di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini
- Membangun Sekolah Idola
- Meninjau Kompetensi Guru PAUD Lulusan Sarjana PG-PAUD di Pontianak
- Kemampuan Membidik Nada Pada Mahasiswa PPSD FIP UNY
- Melatih Asertivitas Pada Anak Usia Dini
- Pembelajaran Budi Pekerti bagi Anak Usia Dini
- Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Dengan Media Puzzle Huruf Pada Anak Kelompok B1 TK Arum Puspita
- Melejitkan Kecerdasan Anak Melalui Strategi Supportive Climate
- Hubungan Pola Asuh dengan Kemampuan Motorik Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak
- Permainan Kreatif Untuk Anak Usia Dini
- TES DIAGNOSTIK KESULITAN BELAJAR DAN PENGAJARAN REMEDIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMETIKA DI SDN 7 SERANG
- CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BERPENDAPAT SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
- MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN HIDUP MAHASISWA MELALUI PEMBUATAN KOMPOR BIOGAS
- PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SETING KOMIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
- PENGARUH QUANTUM LEARNING TERHADAP PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR