EFEKTIVITAS MEDIA DADU ARITMATIKA SEBAGAI PENGENALAN KONSEP BERHITUNG DI SENTRA PERSIAPAN KELAS TK B KOTA SEMARANG

Edit
Abstract: Dadu  Aritmatika  adalah  dadu  yang  digunakan  untuk  permainan  berhitung.  Tujuan  dari  penelitian  untuk  mengetahui Efektivitas  media  Dadu  Aritmatika  sebagai  pengenalan  konsep  berhitung  di  sentra  persiapan  TK  B  Kota  Semarang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen pretest-posttest control group design. Pengambilan sampel menggunakan Purposive random sampling. Terpilih TK Siti Sulaechah 04 Semarang (eksperimen) dan TK Labschool Unnes (kontrol). Uji t Paired antara pretest dan posttest kelompok eksperimen diperoleh thitung=-15,387 dengan nilai Sig.(2 tailed)<0,05. Diperoleh thitung  =-5,237  dengan  nilai  Sig.(2  tailed)<0,05  yang  berarti  terdapat  perbedaan  antara  nilai  pretest  dan  postest  pada kelompok  kontrol.  Berarti  terdapat  perbedaan  antara  nilai  pretest  dan  posttest  antar  kedua  kelompok.  Berdasarkan  uji  t Independent data pretest antara kelompok eksperimen dan kontrol tidak signifikan karena memiliki nilai t hitung= -1,381 dengan  Sig.(2  tailed)0,173>0,05.  Hasil  uji  t  Independent  data  postest  kelompok  eksperimen  dan  kelompok  kontrol  adalah signifikan karena memiliki nilai thitung=4.889 dengan Sig.(2 tailed)0,00<0,05. Berarti pengenalan konsep berhitung posttest pada anak ada perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol. Simpulan yang diperoleh H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh media Dadu Aritmatika dengan pengenalan konsep berhitung.
Keywords: Cube Arithmetic;Counting Concept;Readiness Centre
Penulis: Naili Rohmah
Kode Jurnal: jppaudsddd130808

Artikel Terkait :

Jp PAUD SD dd 2013