Hubungan Kepemimpinan Situasional,Motivasi Kerja dan Iklim Kerja dengan Kinerja Guru pada SMP Negeri di Kecamatan Negara
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk dapat mengetahui dan menganalisis : 1) Hubungan antara
kepemimpinan situasional terhadap kinerja guru, 2) Hubungan antara motivasi
kerja terhadap kinerja guru, 3) Hubungan antara ilkim kerja terhadap kinerja
guru, 4) Hubungan antara kepemimpinan situasional,motipasi kerja dan iklim
kerja terhadap kinerja guru pada SMP Negeri di kecamatan Negara. Populasi
subyek mencangkup guru-guru negeri (PNS) pada SMP Negeri di kecamatan Negara
sebanyak 98 orang. Analisis Penelitian ini menggunakan studi sensus,dengan
rancangan expost-facto. Data dikumpulkan dengan kuesioner Kepemimpinan
Situasional, Motivasi Kerja, Iklim kerja, dan kinerja guru. Data dianalisis
dengan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang
positif dan signifikan antara: 1) Kepemimpinan situasional dengan kinerja guru
pada SMP Negeri di kecamatan Negara dengan kontribusi sebesar 39,5%, 2)
Motivasi kerja dengan kinerja guru pada SMP Negeri di Kecamatan Negara dengan
kontribusi 69,1%, 3) Iklim kerja dengan kinerja guru pada SMP Negeri di
Kecamatan Negara dengan kontribusi sebesar 55,0%, 4) Kepemimpinan situasional,motivasi kerja
dan iklim kerja secara bersama sama dengan kinerja guru pada SMP Negeri di kecamatan
Negara dengan kontribusi sebesar 77,1%.
Penulis: I Wayan Suandi, I
Wayan Lasmawan, Nyoman Natajaya
Kode Jurnal: jppaudsddd130152
Artikel Terkait :
Jp PAUD SD dd 2013
- Pemanfaatan Video Clip Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini
- Program “SAHABAT” Sebagai Salah Satu Program Alternatif Penanganan Bullying Pada Anak Usia Dini
- Memenuhi Hak Anak Berkebutuhan Khusus Anak Usia Dini Melalui Pendidikan Inklusif
- Permainan Bola Estafet Sebagai Media Pembelajaran Pada Anak Usia Dini
- Pembelajaran Keaksaraan Untuk Anak Usia Dini
- Peningkatan Kemampuan Membaca Dengan Papan Flanel Huruf Pada Anak Kelompok B TK Asih Sejati Depok Sleman Yogyakarta
- Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Menggunakan Media Snader Game
- Membaca dan Menulis Permulaan Untuk Anak Usia Dini
- Pemilihan Nilai Karakter dalam Cerita Anak dan Teknik Penceritaannya
- Empati Sebagai Dasar Pembentukan Karakter Anak Usia Dini
- Peran Kepala Sekolah sebagai Manajer di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini
- Membangun Sekolah Idola
- Meninjau Kompetensi Guru PAUD Lulusan Sarjana PG-PAUD di Pontianak
- Kemampuan Membidik Nada Pada Mahasiswa PPSD FIP UNY
- Melatih Asertivitas Pada Anak Usia Dini
- Pembelajaran Budi Pekerti bagi Anak Usia Dini
- Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Dengan Media Puzzle Huruf Pada Anak Kelompok B1 TK Arum Puspita
- Melejitkan Kecerdasan Anak Melalui Strategi Supportive Climate
- Hubungan Pola Asuh dengan Kemampuan Motorik Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak
- Permainan Kreatif Untuk Anak Usia Dini
- TES DIAGNOSTIK KESULITAN BELAJAR DAN PENGAJARAN REMEDIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMETIKA DI SDN 7 SERANG
- CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BERPENDAPAT SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
- MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN HIDUP MAHASISWA MELALUI PEMBUATAN KOMPOR BIOGAS
- PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SETING KOMIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
- PENGARUH QUANTUM LEARNING TERHADAP PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR