IMPLEMENTASI METODE BERMAIN PERAN BERBASIS LINGKUNGAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK TK KUMARA BHUANA II

Edit
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi metode bermain peran berbasis lingkungan dalam meningkatkan kemampuan sosial anak  TK B Kumara Bhuana II . Penelitian ini menggunakan  penelitian tindakan (action risearch).  Berdasarkan  hasil observasi awal  diproleh  hanya 23,33% dengan klasifikasi sangat baik dan baik,  dari 30 anak yang ada, 16,67 % anak yang memperoleh klasifikasi cukup  baik, sedangkan sisanya 36,67% dengan klasifikasi kurang. Penelitian ini  melibatkan anak  kelompok B Tk Kumara Bhuana II  yang berjumlah 30 anak pada semester genap tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian tindakan ini dilangsungkan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan kemampuan sosial anak. Pada awal penelitian, ketuntasan kemampuan sosial anak yaitu 53% dengan klsifikasi sangat baik, akhir siklus I yaitu 20% dengan klasifikasi baik, dan 27% dengan klasifikasi cukup, sedangkan akhir siklus II 100% dengan klasifikasi sangat baik. Dari prosentasi kondisi awal  dari 30 anak, 23% meningkat menjadi 100% di akhir siklus II, dan tidak ada yang memiliki kemampuan sosial dengan kemampuan kurang. Penerapan metode bermain peran berbasis lingkungan dapat digunakan sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran yang menarik.
Kata kunci: Pembelajaran,Metode Bermain Peran Berbasis lingkungan, Kemampuan social
Penulis: Ni Ketut Sri Ekawati, I Wayan Lasmawan, N. Dantes
Kode Jurnal: jppaudsddd130097

Artikel Terkait :

Jp PAUD SD dd 2013