IMPLEMENTASI METODE BERMAIN PERAN BERBASIS LINGKUNGAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK TK KUMARA BHUANA II
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui implementasi metode bermain peran berbasis lingkungan
dalam meningkatkan kemampuan sosial anak
TK B Kumara Bhuana II . Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action risearch). Berdasarkan
hasil observasi awal
diproleh hanya 23,33% dengan
klasifikasi sangat baik dan baik, dari
30 anak yang ada, 16,67 % anak yang memperoleh klasifikasi cukup baik, sedangkan sisanya 36,67% dengan
klasifikasi kurang. Penelitian ini
melibatkan anak kelompok B Tk
Kumara Bhuana II yang berjumlah 30 anak
pada semester genap tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian tindakan ini
dilangsungkan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan
kemampuan sosial anak. Pada awal penelitian, ketuntasan kemampuan sosial anak
yaitu 53% dengan klsifikasi sangat baik, akhir siklus I yaitu 20% dengan
klasifikasi baik, dan 27% dengan klasifikasi cukup, sedangkan akhir siklus II
100% dengan klasifikasi sangat baik. Dari prosentasi kondisi awal dari 30 anak, 23% meningkat menjadi 100% di
akhir siklus II, dan tidak ada yang memiliki kemampuan sosial dengan kemampuan
kurang. Penerapan metode bermain peran berbasis lingkungan dapat digunakan
sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran yang menarik.
Penulis: Ni Ketut Sri Ekawati,
I Wayan Lasmawan, N. Dantes
Kode Jurnal: jppaudsddd130097
