IMPLEMENTASI SUPERVISI KLINIS DALAM RANGKA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU MENGELOLA PROSES PEMBELAJARAN PADA GURU SD SE-GUGUS VII KECAMATAN SAWAN
ABSTRAK: Penelitian Tindakan
Sekolah yang dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru mata
pelajaran IPS SD Se-Gugus VII Kecamatan Sawan tahun pelajaran 2012/2013 dalam
merencanakan, melaksanakan proses pembelajaran, dan kelengkapan administrasi ,
serta mengetahui kendala yang dihadapi guru mata pelajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial melalui supervisi klinis. Penelitian
dilaksanakan dua siklus dengan
subjek sebanyak 21 guru. Pengumpulan
data dilakukan dengan metode observasi untuk data kemampuan guru merencanakan
proses pembelajaran dan melaksanakan proses pembelajaran. Data tersebut
selanjutnya dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
implementasi supervisi klinis mampu meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola
proses pembelajaran.
Penulis: Luh Amani, Nyoman
Dantes, I Wayan Lasmawan
Kode Jurnal: jppaudsddd130116
