IMPLEMENTASI TEKNIK KLARIFIKASI NILAI BERBANTUAN FOKLOR DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER KE-INDONESIAAN SISWA KELAS V PADA PEMBELAJARAN PKn
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk membentuk karakter Ke-Indonesian siswa melalui implementasi
Teknik Klarifikasi Nilai berbantuan foklor. Pengimplementasian pembelajaran ini
berdasar pada dinamika dan problematika karakter Ke-Indonesiaan yang terjadi
saat ini di sekolah dasar dan bermaksud untuk menjembatani permasalahan
tersebut. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
berjenis penelitian tindakan dengan subjek penelitian siswa kelas V Sekolah
Dasar Negeri 03 Pontianak Selatan Kalimantan Barat yang berjumlah 32 orang pada
semester I Tahun Ajaran 2012/ 2013. Metode yang digunakan dalam pengumpulan
data adalah metode observasi dan wawancara dengan metode analisis data yaitu
metode analisis statistik deskriptif dan deskriptif kualitatif. Dari analisis
hasil penelitian dan pembahasan diperoleh simpulan bahwa implementasi Teknik
Klarifikasi Nilai berbantuan foklor dapat membentuk karakter Ke-Indonesiaan
siswa. Berdasarkan pada penemuan penelitian ini, direkomendasikan agar
pengimplementasian Teknik Klarifikasi Nilai berbantuan foklor dapat secara
terus-menerus disosialisasikan penggunaannya dalam proses pembelajaran guna
membentuk karakter Ke-Indonesiaan siswa sejak berada di sekolah dasar.
Penulis: Ayu Yuli Rahayu,
Wayan Lasmawan, A.A.I.N. Marhaeni
Kode Jurnal: jppaudsddd130136
