MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN
Abstrak: Penulisan artikel ini
merupakan hasil dari penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan
dengan media komik
pada siswa kelas
IV SDN I
Mendak Delanggu Klaten
2012/2013. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri
dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi, dan refleksi.
Subjek penelitian adalah
siswa kelas IV
SDN I Mendak
yang berjumlah 18 siswa.
Teknik pengumpulan data
menggunakan wawancara, observasi,
dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data menggunakan
model interaktif yang terdiri dari
empat komponen yaitu pengumpulan
data, reduksi data, sajian
data, dan penarikan
kesimpulan atau verifikasi.
Nilai rata -rata keterampilan
menulis karangan sebelum tindakan
hanya sebesar 67,5,
pada siklus I
menjadi 71,17, dan
pada siklus II
semakin meningkat menjadi 84,22.
Sebelum dilaksanakan tindakan,
siswa yang memperoleh
nilai diatas KKM
(≥75) hanya sebanyak 7 siswa (38,89%), pada siklus I meningkat menjadi 9
siswa (50%), dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 15 siswa (83,33%).
Simpulan penelitian ini adalah penggunaan media komik dapat meningkatkan keterampilan
menulis karangan.
Penulis: Dyah Dwi Hapsari,
Sukarno, Joko Daryanto
Kode Jurnal: jppaudsddd130789
