MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI AKTIVITAS MENGGAMBAR DI TK PEDAGOGIA KELOMPOK A TAHUN AJARAN 2012/2013
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan keterampilan motorik halus melalui aktivitas
menggambar pada Kelompok A di TK Pedagogia Tahun Ajaran 2012/ 2013. Penelitian ini merupakan Penelitian
Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Siklus I dilaksanakan
sebanyak empat kali pertemuan dan Siklus II dilaksanakan sebanyak tiga kali
pertemuan. Subjek penelitian ini adalah 17 anak Kelompok A di TK Pedagogia,
yang terdiri dari delapan anak laki-laki dan sembilan anak perempuan. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik
Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif.
Indikator pencapaian adalah anak dapat membuat garis vertikal, horisontal,
miring kanan/ kiri, garis lengkung kanan/ kiri, dan lingkaran menjadi suatu bentuk yang
berarti. Target pencapaian keberhasilannya minimal 80% dari seluruh subjek.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan motorik halus pada
tiap siklus. Pada akhir tindakan Siklus I, anak dengan keterampilan motorik
halus yang memenuhi kriteria tepat meningkat menjadi delapan anak (47,06%).
Tindakan Siklus I telah dapat mengembangkan keterampilan motorik halus tetapi
belum memenuhi target keberhasilan sehingga dilakukan perbaikan dan mengganti
media yang digunakan, yaitu media spidol pada Siklus II. Pada akhir Siklus II,
anak dengan keterampilan motorik halus yang memenuhi kriteria tepat meningkat
menjadi 14 anak (82,35%).
Penulis: MARWANTI
Kode Jurnal: jppaudsddd130863
