MENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MENGGUNAKAN METODE SIMULASI PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH HASANUDDIN TAHUN AJARAN 2010/2011
Abstrak: Tujuan penelitian
ini adalah untuk
mengetahui peningkatan hasil belajar
dalam mata pelajaran PKn
setelah penerapan metode
simulasi pada kelas
V semester 2 di Madrasah Ibtidaiyah Hasanuddin Kaliasem,
Kecamatan Banjar, Kabupaten
Buleleng tahun pelajaran 2010/2011.
Subyek penelitian ini
adalah siswa kelas
V semester 2 Madrasah
Ibtidaiyah Hasanudin Kaliasem,
Kecamatan Banjar, Kabupaten
Buleleng tahun pelajaran 2010/2011 yang berjumlah 12 orang. Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus. Metode pengumpulan data
yang digunakan adalah metode tes dengan alat berupa tes hasil belajar. Data
yang diperoleh dianalisis dengan analisis
deskriptif kuantitatif.Hasil analisis
menunjukkan bahwa penggunaan
metode simulasi efektif meningkatkan
hasil belajar dalam
pembelajaran PKn di
kelas V di Madrasah
Ibtidaiyah Hasanuddin Kaliasem,
Kecamatan Banjar, Kabupaten
Buleleng tahun pelajaran 2010/2011. Penelitian ini juga dapat
membuktikan bahwa hasil belajar siswa dapat meningkat melalui penggunaan metode
simulasi.
Penulis: Candra Dwi Fathoni,
Gede Sedanayasa, Wayan Suwatra
Kode Jurnal: jppaudsddd130750
