MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI METODE BERMAIN KARTU BERGAMBAR DI TK ‘AISYIYAH KARANG SEMUT JETIS BANTUL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan meningkatkan kemampuan berhitung permulaan, khususnya membilang, pada
anak kelompok B di TK ‘Aisyiyah Karang Semut melalui metode bermain dengan
kartu bergambar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang
dilaksanakan dalam dua siklus. Tindakan yang dilakukan berupa pembelajaran
dengan menggunakan metode bermain. Metode bermain yaitu kegiatan membilang
menggunakan alat bantu berupa kartu bergambar dengan cara menghitung kartu yang
ditempelkan pada papan flanel. Pada setiap siklus terdiri dari tiga pertemuan.
Metode bermain yang diterapkan pada setiap pertemuan dalam Siklus I terdapat
penambahan langkah bermain. Penerapan metode bermain pada Siklus II hampir sama
dengan Siklus I, perbedaannya terletak pada teknik perlombaan, yaitu
penghargaan bagi kelompok yang mampu membilang 1-20. Teknik pengumpulan data
ini menggunakan observasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan
deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan
kemampuan berhitung permulaan, khususnya kemampuan membilang, pada anak-anak di
kelompok B TK ‘Asyiyah Karang Semut. Pada tahap pra tindakan, Siklus I, dan
Siklus II diperoleh peningkatan kemampuan membilang 1-20 pada pra tindakan
58,82%, pada Siklus I meningkat menjadi 76,96%, dan pada Siklus II meningkat
mencapai 94,77%.
Penulis: SITI CHUMAIDAH
Kode Jurnal: jppaudsddd130855
