MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BANGUN GEOMETRI MENGGUNAKAN GEOBOARD (PAPAN BERPAKU) DI KELOMPOK A1 TK IT ULUL ALBAB 5 PURWOREJO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal bangun geometri pada kelompok
A1 di TK IT Ulul Albab 5 Purworejo. Penelitian ini adalah penelitian tindakan
kelas kolaboratif. Subjek penelitian adalah anak kelompok A1 di TK IT Ulul
Albab 5 Purworejo yang berjumlah sembilan belas anak. Objek penelitian adalah
kemampuan mengenal bangun geometri. Teknik pengumpulan data dalam penelitian
ini adalah observasi dan dokumentasi. Analisis data secara deskriptif
kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang cukup
signifikan. Hal ini dapat diketahui dari hasil penelitian dimana siklus pertama
terjadi peningkatan dari 53,7% menjadi 64,9% pada tahap pengenalan, dari 52,3%
menjadi 78,6% pada tahap analisis, dan pada tahap pengurutan meningkat dari
61,1% menjadi 78,4%. Pada siklus kedua peningkatan terjadi. Adapun peningkatan
pada siklus kedua menjadi 92,1% pada tahap pengenalan, 88% pada tahap analisis
dan 91,2% pada tahap pengurutan. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa
geoboard/papan berpaku dapat meningkatkan kemampuan mengenal bangun geometri
pada kelompok A1 di TK IT Ulul Albab 5 Purworejo.
Penulis: AMINIDYA RATNA P
Kode Jurnal: jppaudsddd130886
