MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENJUMLAHKAN PECAHAN MELALUI PENGGUNAAN METODE TEAM QUIZ
Abstrak: Meningkatkan kemampuan
menjumlahkan pecahan melalui
penggunaan metode team
quiz. Tujuan penelitian ini
adalah meningkatkan kemampuan
menjumlahkan pecahan pada
siswa kelas V
SD Negeri 3 Karangdowo.
Bentuk penelitian ini adalah
penelitian tindakan kelas dengan menggunakan 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari
4 tahapan, yaitu:
perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi, dan refleksi.
Sebagai subjek penelitian adalah
siswa kelas V
sebanyak 13 siswa.
Pengumpulan data dilakukan
dengan tes, observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Validitas data
menggunakan triangulasi sumber
dan triangulasi teknik.
Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis data interaktif. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas pada siklus I dan II
menunjukkan adanya peningkatan kemampuan
menjumlahkan pecahan pada siswa
kelas V SD Negeri 3 Karangdowo pada tahun ajaran 2012/2013 dengan penggunaan
metode team quiz.
Penulis: Fitri Nurjayani,
Peduk Rintayati, Siti Istiyati
Kode Jurnal: jppaudsddd130755
