MENINGKATKAN MINAT MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B TK PAMARDISIWI MADURESO, TEMANGGUNG

Abstrak: Penelitian ini bertujuan  untuk meningkatkan  minat membaca  permulaan  melalui  media  buku  cerita bergambar pada anak Kelompok B TK Pamardisiwi Madureso Temanggung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas atau PTK. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B TK Pamardisiwi Madureso Temanggung, dengan jumlah 20 anak yang terdiri dari 11 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Objek penelitian ini berupa minat membaca permulaan meliputi rasa senang, ketertarikan, berinisiatif, dan perhatian pada buku cerita bergambar. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif teknik persentase. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah meningkatnya kemampuan berbahasa khususnya minat membaca permulaan pada anak yang dilihat ketika anak memenuhi unsur-unsur yang mempengaruhi minat dari situ anak sudah mempunyai minat membaca permulaan. Peningkatan  kemampuan  dapat  di  lihat  dari  peningkatan  rata-rata  persentase  setiap  aspek  kemampuan  yang diamati, yaitu jika minat baca anak yang berkriteria baik minimal 75% dari rata-rata dalam kelas.  Kegiatan penelitian meliputi perencanaan (planning), tindakan (action), pengumpulan data (observe), dan menganalisa data atau  informasi  untuk  memutuskan  sejauh  mana  kelebihan  atau  kelemahan  tindakan  tersebut  (reflect).  Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat membaca permulaan pada anak Kelompok B TK Pamardisiwi Madureso Temanggung dapat ditingkatkan dengan menggunakan media buku cerita bergambar. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan dari pra tindakan sampai dengan Siklus II yaitu hasil pra tindakan mencapai 28%, hasil Siklus I mencapai 49%, dan hasil Siklus II mencapai 79%. Penelitian dihentikan sampai Siklus II karena sudah memenuhi kriteria keberhasilan indikator.

Kata Kunci: minat membaca permulaan, buku cerita bergambar

Penulis: SEKAR ARUM MARLINAWATI

Kode Jurnal: jppaudsddd130908

Artikel Terkait :

Jp PAUD SD dd 2013

• Pemanfaatan Video Clip Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini
• Program “SAHABAT” Sebagai Salah Satu Program Alternatif Penanganan Bullying Pada Anak Usia Dini
• Memenuhi Hak Anak Berkebutuhan Khusus Anak Usia Dini Melalui Pendidikan Inklusif
• Permainan Bola Estafet Sebagai Media Pembelajaran Pada Anak Usia Dini
• Pembelajaran Keaksaraan Untuk Anak Usia Dini
• Peningkatan Kemampuan Membaca Dengan Papan Flanel Huruf Pada Anak Kelompok B TK Asih Sejati Depok Sleman Yogyakarta
• Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Menggunakan Media Snader Game
• Membaca dan Menulis Permulaan Untuk Anak Usia Dini
• Pemilihan Nilai Karakter dalam Cerita Anak dan Teknik Penceritaannya
• Empati Sebagai Dasar Pembentukan Karakter Anak Usia Dini
• Peran Kepala Sekolah sebagai Manajer di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini
• Membangun Sekolah Idola
• Meninjau Kompetensi Guru PAUD Lulusan Sarjana PG-PAUD di Pontianak
• Kemampuan Membidik Nada Pada Mahasiswa PPSD FIP UNY
• Melatih Asertivitas Pada Anak Usia Dini
• Pembelajaran Budi Pekerti bagi Anak Usia Dini
• Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Dengan Media Puzzle Huruf Pada Anak Kelompok B1 TK Arum Puspita
• Melejitkan Kecerdasan Anak Melalui Strategi Supportive Climate
• Hubungan Pola Asuh dengan Kemampuan Motorik Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak
• Permainan Kreatif Untuk Anak Usia Dini
• TES DIAGNOSTIK KESULITAN BELAJAR DAN PENGAJARAN REMEDIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMETIKA DI SDN 7 SERANG
• CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BERPENDAPAT SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
• MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN HIDUP MAHASISWA MELALUI PEMBUATAN KOMPOR BIOGAS
• PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SETING KOMIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
• PENGARUH QUANTUM LEARNING TERHADAP PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR