PENERAPAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SDN 2 PATEGALAN JATIBANTENG
ABSTRAK: Tujuan dari
penelitian ini adalah
:1) untuk mengetahui
penerapan pembelajaran
matematika realistik untuk
meningkatkan aktivitas siswa
terhadap volume tabung dan kerucut siswa kelas VI SDN 2 Pategalan
Jatibanteng Situbondo Tahun Pelajaran
2012/2013; 2) untuk
mengetahui hasil belajar
siswa yang dicapai dengan penerapan
pembelajaran matematika realistik
terhadap volume tabung
dan kerucut siswa kelas
VI SDN 2
Pategalan Jatibanteng Situbondo
Tahun Pelajaran 2012/2013. Subyek
dalam penelitian Siswa
kelas VI SDN
2 Pategalan Jatibanteng berjumlah 14 siswa dengan siswa
pria 7 orang dan wanita 7 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah
penelitian tindakan kelas, disusun dalam siklus berrdaur terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan, dan
refleksi yang dilaksanakan
2 (dua) siklus. Metode
pengumpulan data yang digunakan adalah : 1) metode observasi untuk mengamati aktifitas
siswa; 2) metode
tes untuk mengetahui
hasil belajar siswa;
3) metode wawancara untuk mengetahui pendapat siswa tentang kepuasan
belajar. Data yang terkumpul
dianalisis secara deskriptif
kualitatif. Kesimpulan dari
penelitian ini adalah
pembelajaran matematika realistik dapat meningkatkan aktivitas dan keaktifan siswa dalam
kegiatan pembelajaran. Meningkatnya
keaktifan siswa tiap
pertemuan dalam dua siklus
dapat kita lihat
dari keaktifan siswa
dalam kelompok meningkat pada siklus
I sebesar 85,71%
dan pada siklus
II sebesar 86,19%.
Aktivitas kelompokpun juga mengalami
peningkatan pada siklus
I sebesar 85,77%
dan pada siklus II
sebesar 86,26%, sehingga
besarnya persentase tersebut
dapat digolongkan aktivitas siswa
cukup baik.
Penulis: Amirusi, Hasan
Mochtar Fauzi
Kode Jurnal: jppaudsddd130113
