PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA MATERI POKOK SIFAT-SIFAT BENDA KELAS III SEMESTER GANJIL DI SDN 1 DAWUAN KECAMATAN SUBOH KABUPATEN SITUBONDO TAHUN AJARAN 2012/2013
ABSTRAK: Penelitian ini
merupakan suatu upaya
mengetahui peningkatan hasil
belajar siswa setelah diterapkannya
pembelajaran dengan metode
demonstrasi pada mata pelajaran IPA materi pokok sifat-sifat
benda siswa kelas III Semester Ganjil di SDN 1 Dawuan Kecamatan
Suboh Tahun Ajaran
2012/2013.. Subyek penelitian
ini adalah siswa-siswi Kelas
III SDN 1
Dawuan Kecamatan Suboh
Kabupaten Situbondo tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 21
siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan
kelas, disusun dalam
siklus berrdaur terdiri
atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan,
dan refleksi yang
dilaksanakan 2 (dua)
siklus. Metode pengumpulan data
yang digunakan adalah
: 1) metode
observasi untuk mengamati aktifitas siswa;
2) metode tes
untuk mengetahui hasil
belajar siswa; 3)
metode wawancara untuk mengetahui
pendapat siswa tentang
kepuasan belajar. Data
yang terkumpul dianalisis secara
deskriptif kualitatif. Berdasarkan
analisis data diperoleh simpulan pembelajaran dengan metode
demonstrasi dapat meningkatkan hasil
belajar IPA. Hasil yang
diperoleh dalam penelitian
ini menunjukkan bahwa
penggunaan metode
demonstrasi pada pembelajaran
IPA pokok bahasan
sifat-sifat benda ini efektif
karena dapat meningkatkan
minat belajar siswa,
kemampuan akademik dan aktifitas siswa dalam proses belajar
mengajar. Persentase hasil tes formatif mengalami peningkatan pada
siklus I sampai
dengan siklus II
dari 81% menjadi
90,5%. Berdasarkan temuan penelitian
tersebut, direkomendasikan agar
menerapkan metode demonstrasi pada kelas dan mata pelajaran
yang berbeda.
Penulis: Fathorrasi, Hasan
Muchtar Fauzi
Kode Jurnal: jppaudsddd130115
