PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SEMESTER I SDN 4 BESUKI SITUBONDO
ABSTRAK: Tujuan dari
penelitian ini adalah:
(1) untuk mendeskripsikan penerapan metode eksperimen
untuk meningkatkan aktivitas
belajar siswa pada
mata pelajaran IPA materi
Perubahan Sifat Benda (2) untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa melalui
metode eksperimen pada
mata pelajaran IPA
materi Perubahan Sifat Benda. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 4 Besuki pada kelas V
yang terdiri dari 26 siswa, 10 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan. Metode
penelitian yang digunakan adalah
penelitian tindakan kelas,
disusun dalam siklus
berrdaur terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan,
dan refleksi yang dilaksanakan 2 (dua) siklus. Metode pengumpulan
data yang digunakan
adalah : 1)
metode observasi untuk mengamati aktifitas
siswa; 2) metode
tes untuk mengetahui
hasil belajar siswa;
3) metode wawancara untuk mengetahui pendapat siswa tentang kepuasan
belajar. Data yang terkumpul
dianalisis secara deskriptif
kualitatif. Kesimpulan dari
penelitian ini yaitu penerapan
pembelajaran eksperimen, melatih
siswa terampil dalam memperhatikan eksperimen,
melakukan eksperimen atau
percobaan, berdiskusi antar sesama teman dan mengemukakan pendapat
antar teman dan guru, mempresentasikan hasil
eksperimen dan tanya
jawab antar siswa
dan guru. Penerapan
pembelajaran eksperimen
dapat meningkatkan aktivitas
belajar siswa dalam
pembelajaran berdampak pada peningkatan
hasil belajar siswa
pula. Hal-hal yang
mendukung peningkatan
aktivitas siswa adalah
guru lebih menguasai
pembelajaran eksperimen pada materi
perubahan sifat benda
sehingga dapat menjelaskan,
mengarahkan, dan membimbing siswa
dengan baik. Aktivitas
belajar siswa meningkat
dari sebelum tindakan 30%, siklus
I 77% dan siklus II 85%.
Penulis: Budi Hartono, Vidya
Pratiwi
Kode Jurnal: jppaudsddd130112
