PENERAPAN METODE PERMAINAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERPERSONAL ANAK MATA PADA PELAJARAN IPS SISWA KELAS V SDN 3 SEMAMBUNG KECAMATAN JATIBANTENG KABUPATEN SITUBONDO
ABSTRAK: Banyak penyebab
yang melatar belakangi
pendidikan IPS belum
dapat memberikan hasil seperti yang diharapkan. Faktor penyebabnya dapat
berpangkal dari kurikulum,
rancangan, pelaksana, pelaksanaan
ataupun faktor-faktor pendukung pembelajaran. tujuan
yang ingin dicapai
dari penelitian ini
adalah : 1)
untuk mengetahui langkah -
langkah metode permainan
aktif dalam meningkatkan kemampuan interpersonal
anak pada pembelajaran
IPS pokok bahasan
Mengenal Jenis-jenis Kegiatan Ekonomi
di Indonesia semester
ganjil kelas V
di SDN 3 Semambung Kec.Jatibanteng Kabupaten
Situbondo tahun ajaran 2012/2013; 2)
untuk mengetahui kemampuan interpersonal
anak dengan penerapan
metode permainan aktif untuk
meningkatkan kemampuan interpersonal
anak pada pembelajran
IPS dengan pokok bahasan Mengenal Jenis-jenis Kegiatan Ekonomi di
Indonesia kelas V semsester Ganjil di
SDN 3 Semambung
tahun ajaran 2012/2013.Jenis penelitian
ini yang digunakan penelitian
tindakan kelas. Lokasi
penelitian yang menjadi
objek penelitian adalah, SDN 3 Semambung Kecamatan Jatibanteng Kabupaten
Situbondo. Sampel yang digunakan
adalah siswa kelas
V berjumlah 18
orang. Penelitian dilakukan dalam
2 siklus yaitu
siklus I tanggal
26 November 2012
dan siklus II tanggal
3 November 2012.Hasil
penelitian ini terdapat
peningkatan aktivitas siswa yang
positif pada siklus
I dan II
meliputi : bertanya
dari 55% menjadi
65,21% mengerjakan tugas dari
60,23% menjadi 81,3%
mengajukan pendapat dari
65% menjadi 78%. Hasil
tersebut membuktikan bahwa
pendekatan pembelajaran metode permainan aktif
dapat meningkatkan kemampuan
siswa yang positif
dalam proses belajar mengajar.
penerapan metode permainan
aktif pada mata
pelajaran IPS pokok bahasan
mengenal usaha dan
jenis-jenis kegiatan ekonomi
siswa kelas V
SDN 3 Seambung Kecamatan
Jatibanteng dapat dijadikan
sebagai alternatif bagi
guru untuk diterapkan dalam
pembelajaran.
Penulis: Siti Zubaidah, Putu
Eka Suarmika
Kode Jurnal: jppaudsddd130111
Artikel Terkait :
Jp PAUD SD dd 2013
- Pemanfaatan Video Clip Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini
- Program “SAHABAT” Sebagai Salah Satu Program Alternatif Penanganan Bullying Pada Anak Usia Dini
- Memenuhi Hak Anak Berkebutuhan Khusus Anak Usia Dini Melalui Pendidikan Inklusif
- Permainan Bola Estafet Sebagai Media Pembelajaran Pada Anak Usia Dini
- Pembelajaran Keaksaraan Untuk Anak Usia Dini
- Peningkatan Kemampuan Membaca Dengan Papan Flanel Huruf Pada Anak Kelompok B TK Asih Sejati Depok Sleman Yogyakarta
- Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Menggunakan Media Snader Game
- Membaca dan Menulis Permulaan Untuk Anak Usia Dini
- Pemilihan Nilai Karakter dalam Cerita Anak dan Teknik Penceritaannya
- Empati Sebagai Dasar Pembentukan Karakter Anak Usia Dini
- Peran Kepala Sekolah sebagai Manajer di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini
- Membangun Sekolah Idola
- Meninjau Kompetensi Guru PAUD Lulusan Sarjana PG-PAUD di Pontianak
- Kemampuan Membidik Nada Pada Mahasiswa PPSD FIP UNY
- Melatih Asertivitas Pada Anak Usia Dini
- Pembelajaran Budi Pekerti bagi Anak Usia Dini
- Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Dengan Media Puzzle Huruf Pada Anak Kelompok B1 TK Arum Puspita
- Melejitkan Kecerdasan Anak Melalui Strategi Supportive Climate
- Hubungan Pola Asuh dengan Kemampuan Motorik Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak
- Permainan Kreatif Untuk Anak Usia Dini
- TES DIAGNOSTIK KESULITAN BELAJAR DAN PENGAJARAN REMEDIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMETIKA DI SDN 7 SERANG
- CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BERPENDAPAT SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
- MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN HIDUP MAHASISWA MELALUI PEMBUATAN KOMPOR BIOGAS
- PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SETING KOMIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
- PENGARUH QUANTUM LEARNING TERHADAP PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR