PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA KELAS IV SDN 26 DANGIN PURI
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis dan respon siswa dalam
pembelajaran bahasa Indonesia pada siswa kelas IV SDN 26 Dangin Puri Denpasar
melalui penerapan model kooperatif berbasis lingkungan. Penelitian ini
tergolong penelitian tindakan, menggunakan 30 subjek penelitian. Pelaksanaan
tindakan pembelajaran menulis dengan penerapan model pembelajaran kooperatif
berbasis lingkungan dilaksanakan melalui 3 siklus tindakan dengan tahap
perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Metode pengumpulan data
menggunakan tes menulis dan angket respon siswa terhadap pembelajaran menulis
pada akhir siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model
pembelajaran kooperatif berbasis lingkungan dapat meningkatkan kemampuan
menulis khususnya mengarang siswa lebih baik. Dalam pelaksanaannya ditemukan
beberapa kendala, yaitu kurangnya pemahaman guru mengenai pembelajaran menulis
menggunakan penerapan model pembelajaran kooperatif berbasis lingkungan dan
terbatasnya siswa melakukan publikasi di kelas.
Penulis: Ni Luh Putu
Apriantini, Nyoman Dantes, A.A.I.N. Marhaeni
Kode Jurnal: jppaudsddd130204
