PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISTEM PEMERINTAHAN TINGKAT PUSAT DALAM PEMBELAJARAN PKn
Abstrak: Penelitian
ini bertujuan untuk
meningkatkan pemahaman konsep
sistem pemerintahan tingkat
pusat dalam pembelajaran PKn pada siswa kelas IV SDN Rejosari melalui
penerapan strategi Guided Note Taking. Bentuk penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas yang
dilakukan dalam dua siklus.
Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi,
wawancara, observasi, dan
tes. Teknik analisis
data menggunakan teknik analisis model interaktif yang terdiri
dari tiga tahap yaitu reduksi data, sajian data, dan
penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
penerapan strategi Guided Note Taking dalam pembelajaran PKn dapat
meningkatkan pemahaman konsep
sistem pemerintahan tingkat
pusat pada siswa
kelas IV SDN Rejosari tahun ajaran 2012/2013.
Penulis: Ratna Wijayanti,
Sukarno, Karsono
Kode Jurnal: jppaudsddd130741
