PENGARUH IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KARTU KATA DALAM PERMAINAN DOMINO TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MENULIS PERMULAAN SISWA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi kartu kata dalam permainan
domino terhadap peningkatan kemampuan membaca dan menulis permulaan siswa.
Sampel penelitian berjumlah 60 siswa kelas I Gugus Banyuning, Singaraja yang
diambil menggunakan teknik group random sampling. Rancangan penelitian menggunakan
rancangan the posttest-only control group design. Pengumpulan data menggunakan
metode observasi. Data dianalisis dengan MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa: 1) terdapat perbedaan secara signifikan kemampuan membaca permulaan
antara siswa yang belajar dengan menggunakan pembelajaran kartu kata dalam
permainan domino dan siswa yang belajar dengan model pembelajaran konvensional,
2) terdapat perbedaan secara signifikan kemampuan menulis permulaan antara
siswa yang belajar dengan menggunakan pembelajaran kartu kata dalam permainan
domino dan siswa yang belajar dengan model pembelajaran konvensional, 3) secara
simultan terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan membaca dan menulis
permulaan antara siswa yang belajar dengan menggunakan pembelajaran kartu kata
dalam permainan domino dan siswa yang belajar dengan model pembelajaran
konvensional.
Penulis: Desak Putu Anom
Janawati, I Nyoman Sudiana, Nyoman Dantes
Kode Jurnal: jppaudsddd130139
