PENGARUH METODE BERMAIN PERAN BERBANTUAN MEDIA GAMBAR DAN KREATIVITAS TERHADAP HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS III MADRASAH IBTIDAIYAH MUJAHIDIN LOLOAN BARAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini
adalah untuk menguji Pengaruh Metode Bermain Peran Berbantuan Media Gambar dan
Kreativitas terhadap Hasil Belajar PKn pada Siswa Kelas III Madrasah Ibtidaiyah
Mujahidin Loloan Barat Kecamatan Negara Kabupaten Jembrana Tahun Pelajaran 2012/2013”.
Populasi penelitian ini adalah Siswa Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Mujahidin
Loloan Barat Negara.Penelitian ini menggunakan desain eksperimen Post Test Only
Control Group Desaign. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan tes hasil
belajar yang berbentuk uraian dan pilihan ganda. Analisis data menggunakan
anava dua jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1). Terdapat perbedaan
hasil belajar PKn antara siswa yang mengikuti metode Bermain Peran Berbantuan
Media Gambar dengan siswa yang mengikuti pembelajaran metode Konvensional. 2).
Terdapat pengaruh interaksi antara metode belajar dan kreativitas siswa
terhadap hasil belajar PKn Siswa Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Mujahidin Loloan
Barat Kecamatan Negara Kabupaten Jembrana Tahun Pelajaran 2012/2013, 3). Terdapat perbedaan hasil belajar PKn
antara siswa yang mengikuti metode Bermain Peran Berbantuan Media Gambar dengan
siswa yang mengikuti pembelajaran metode Konvensional pada siswa yang memiliki kreativitas
tinggi. 4). Terdapat perbedaan hasil belajar PKn antara siswa yang mengikuti
metode Bermain Peran Berbantuan Media Gambar dengan siswa yang mengikuti
pembelajaran metode Konvensional pada siswa yang memiliki kreativitas rendah.
Penulis: Hj. Husniyah, I Wayan
Lasmawan, Nyoman Dantes
Kode Jurnal: jppaudsddd130164
