PENGARUH PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT BERMUATAN KEARIFAN LOKAL TRI HITA KARANA TERHADAP SIKAP ILMIAH SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 UBUD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan sikap ilmiah siswa kelompok eksperimen
yang mengikuti pembelajaran pendekatan STM bermuatan Kearifan Lokal Tri Hita
Karana, (2) mendeskripsikan sikap ilmiah siswa kelompok kontrol yang mengikuti
pembelajaran konvensional, dan (3) mengetahui perbedaan sikap ilmiah siswa
antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran pendekatan STM bermuatan
Kearifan Lokal Tri Hita Karana dengan kelompok siswa yang mengikuti
pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi
eksperimen dengan rancangan nonequivalent post-test only control group design.
Populasi penelitian ini seluruh kelas IV SD Negeri 1 Ubud tahun pelajaran
2012/2013 yang berjumlah 120 siswa. Sampel penelitian ini adalah kelas IVA sebagai
kelompok kontrol dan kelas IVB sebagai kelompok eksperimen yang berjumlah 80
siswa. Data sikap ilmiah siswa dikumpulkan dengan kuesioner. Data yang
diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan
inferensial (uji-t separated varians). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa:
(1) sikap ilmiah siswa kelompok eksperimen dengan skor rata-rata 125,38
tergolong katagori sangat tinggi, (2) sikap ilmiah siswa kelompok kontrol
dengan skor rata-rata 110,75 tergolong katagori tinggi, (3) terdapat perbedaan
sikap ilmiah siswa yang signifikan antara kelompok siswa yang mengikuti
pendekatan STM bermuatan Kearifan Lokal Tri Hita Karana dengan kelompok siswa
yang mengikuti pembelajaran konvensional.
Penulis: Ni P. E. Wahyu
Laksmi, Dsk. Pt. Parmiti, N. Kusmariyatni
Kode Jurnal: jppaudsddd130189
