PENGEMBANGAN KOGNITIF MELALUI PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS BERBANTUAN MEDIA PUZZLE ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A SEMESTER II TK ATH-THORRIQ SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengembangan kognitif pada anak kelompok A Semester
II di Taman Kanak-kanak Ath-Thooriq Singaraja Tahun Pelajaran 2012/2013,
melalui penerapan metode pemberian tugas berbantuan media puzzle angka. Jenis
penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua
siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan,
observasi/ evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 20 orang siswa
kelompok A di Taman Kanak-kanak Ath-Thooriq Singaraja Tahun Pelajaran
2012/2013. Data tentang pengembangan
kognitif anak dalam media puzzle angka diperoleh dengan menggunakan metode observasi dengan instrumen
berupa lembar observasi dan metode tes. Data
dianalisis dengan menggunakan metode analisis statistik deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan pengembangan kognitif
anak melalui metode pemberian tugas dari 5,05% yang berada pada katagori
sangat rendah pada siklus I meningkat menjadi 8,55% yang berada pada katagori tinggi pada siklus
II,sehingga ada peningkatan sebesar 13,6%.
Penulis: Retnoningsih, Made
Sulastri, Nyoman Kusmaryatni
Kode Jurnal: jppaudsddd130710
