PENGGUNAAN METODE PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi. Penelitian ini merupakan penelitian  tindakan  kelas.  Penelitian  dilaksanakan  dalam  dua  siklus.  Setiap  siklus  terdiri  dari  perencanaan, pelaksanaan  tindakan,  observasi,  dan  refleksi.  Sumber  data  berasal  dari  siswa  kelas  V,  guru  kelas  V  dan dokumen.  Pengumpulan  data  digunakan  wawancara,  observasi,  dokumentasi  dan  tes.   Validitas  data menggunakan  validitas  isi.  Analisis  data  menggunakan  model  analisis  Interaktif.  Simpulan  bahwa  metode pembelajaran peta pikiran dapat meningkatkan menulis puisi.
Kata kunci: Kata kunci: metode peta pikiran, meningkatkan keterampilan menulis puisi
Penulis: Kurnia Tri Anggarini, Retno Winarni, Hartono
Kode Jurnal: jppaudsddd130702

Artikel Terkait :

Jp PAUD SD dd 2013