PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PERISTIWA ALAM MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT
Abstrak: Penelitian
ini bertujuan untuk
meningkatkan hasil belajar
IPA materi peristiwa
alam kelas V SDN Premulung
melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament tahun pelajaran 2012/2013. Bentuk
penelitian ini adalah
penelitian tindakan kelas
yang dilaksanakan dalam
dua siklus. Tiap siklus
terdiri dari 2
kali pertemuan dan
tiap pertemuan terdiri
dari 4 tahap,
yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi.
Validitas data yang
digunakan adalah trianggulasi
data dan trianggulasi
metode. Pada penelitian ini,
teknik analisis data yang digunakan adalah teknik statistik deskriptif
komparatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe Teams Games
Tournament dapat meningkatkan hasil belajar IPA materi peristiwa alam kelas V
SDN Premulung No. 94 Surakarta tahun pelajaran 2012/2013.
Kata kunci: model pembelajaran
kooperatif, Teams Games Tournament, hasil belajar IPA, peristiwa alam
Penulis: Hartina Apriyati , H.
Soegiyanto, MG. Dwiji Astuti
Kode Jurnal: jppaudsddd130776
