PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI MASALAH SOSIAL DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS materi
masalah sosial pada siswa kelas IV SD
Negeri I Sidokarto Kecamatan Girimarto Kabupaten Wonogiri tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, yang berisi
alur penelitian meliputi empat tahap, dimulai dari perencana an, pelaksanaan,
observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah
wawancara, obser vasi, tes dan
kajian dokumen. Validitas
data menggunakan validitas
isi. Teknik analisis
data yang digunakan adalah deskriptif
komparatif, dengan langkah-langkah anatara
lain: pengolahan, penyajian,
analisis dan pe nyimpulan. Kesimpulan dari penelitian ini
dapat diajukan suatu rekomendasi bahwa model pembelajaran kooperatif tipe
examples non examples dapat meningkatkan hasil belajar IPS materi masalah
sosial.
Penulis: Elfida Rofi’ah
Riyanto, Usada, Matsuri
Kode Jurnal: jppaudsddd130765
