PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASI MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan hasil belajar PKn tentang kebebasan berorganisasi dengan
model pembelajaran problem based
learning pada siswa kelas V SDN II Lumbungkerep, Wonosari, Klaten tahun ajaran
2011/2012. Hal ini terbukti pada siklus I persentase ketuntasan belajar siswa
menunjukkan peningkatan sebanyak 15 siswa atau 75% dari jumlah keseluruhan 20
siswa. Pada siklus II persentase ketuntasan belajar siswa kembali menunjukkan peningkatan
sebanyak 17 siswa atau 85% dari jumlah keseluruhan 20 siswa. Berdasarkan hasil
penelitian, disimpulkan bahwa
model pembelajaran problem
based learning dapat meningkatkan hasil
belajar PKn tentang
kebebasan berorganisasi pada
kelas V SDN
II Lumbungkerep, Wonosari, Klaten
tahun ajaran 2011/2012.
Penulis: Nila Erviana, Suwarto,
Joko Daryanto
Kode Jurnal: jppaudsddd130752
