PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANGKA SATU SAMPAI SEPULUH MELALUI BERMAIN KOIN KARTU DI KELOMPOK A1 TK ABA KETANGGUNGAN YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan
siswa dalam berhitung angka 1-10. Penelitian
ini menggunakan desain Penelitian
Tindakan Kelas dengan model
Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan dalam dua siklus. Subjek
penelitian ini adalah 19 siswa Kelompok A1 TK ABA Ketangungan Yogyakarta,
terdiri dari tujuh siswa putra dan 12
siswa putri. Objek
penelitian ini adalah
kemampuan berhitung angka
1-10. Metode pengumpulan data
meliputi observasi langsung menggunakan
lembar observasi. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif kualitatif
dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan jika penggunaan koin kartu dapat
meningkatkan kemampuan berhitung 1-10 di
kelompok A1 TK ABA Ketanggungan. Peningkatan tampak dari hasil pengukuran. Pada
kondisi awal, siswa yang memiliki kemampuan
berhitung koin kartu kosong tanpa angka dan gambar berada pada kriteria baik
hanya berjumlah lima anak (26,32%), setelah dilakukan penelitian Siklus I yang mengggunakan koin kartu berisi
angka pada satu sisinya meningkat menjadi tujuh anak (36,842%) dan meningkat menjadi 15 anak (78,947%) pada
Siklus II. Kemampuan berhitung 1-10 dapat ditingkatkan dengan menggunakan
koin kartu dengan satu sisi bergambar dan sisi yang lain berisi angka,
yang kemudian dilombakan.
Penulis: SITI FATHONAH
Kode Jurnal: jppaudsddd130860
