PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN MELALUI MODEL KOOPERATIF THE POWER OF TWO
Abstrak: Tujuan
penelitian ini adalah
meningkatkan kemampuan menyelesaikan
soal cerita pecahan
melalui pembelajaranl kooperatif The Power Of Two. Penelitian
dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi, dan
refleksi. Subjek penelitiannya
adalah siswa kelas
IV SD Negeri Kenep 01 Tahun
pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 18 siswa terdiri dari 8 siswa laki-laki dan
10 siswa perempuan. Data yang
diperoleh peneliti yaitu
sumber data pokok
(Primer) yaitu dari
para siswa, guru,
kepala sekolah SD Negeri Kenep 01. Sumber data sekunder meliputi
arsip/dokumen, dan hasil observasi oleh guru kelas sendiri. Nilai rata-rata
kelas yaitu sebelum tindakan sebesar 54,44; siklus I naik menjadi 64,16 dan
pada siklus II naik menjadi 79,16. Simpulan penelitian ini adalah penerapan
pembelajaran kooperatif The Power Of Two
dapat meningkatkan kemampuan menyelesaikan
soal cerita pada
siswa kelas IV
SDN Kenep 01
Sukoharjo Tahun 2011/2012.
Penulis: Rela Andriyana, A.
Dakir, Siti Kamsiyati
Kode Jurnal: jppaudsddd130172
