PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL PADA ANAK KELOMPOK B TK ABA NGABEAN 2 TEMPEL SLEMAN YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui permainan
tradisional pada anak kelompok B di TK ABA Ngabean 2 Tempel Sleman Yogyakarta.
Jenis penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian
ini semua anak kelompok B di TK ABA Ngabean 2 Tempel Sleman Yogyakarta. Jumlah
siswa sebanyak 20 anak. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan
metode observasi dan dokumentasi. Insrumen penelitian menggunakan lembar
observasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data
deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik
kasar pada anak kelompok B di TK ABA Ngabean 2 Tempel Sleman Yogyakarta dapat
ditingkatkan melalui permainan tradisional. Hal ini dibuktikan dari kemampuan motorik
kasar anak sebelum tindakan mencapai skor 61 (38,13%) kategori Belum Berkembang
(BB). Pada tindakan Siklus I dapat mencapai skor 100,5 (62,81%) kategori
Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Peningkatan dari sebelum tindakan ke tindakan
Siklus I mencapai skor 39,5 (24,69%). Pada tindakan Siklus II mencapai skor 141
(88,13%) kategori Berkembang Sangat Baik (BSB). Peningkatan skor dari tindakan
Siklus I ke tindakan Siklus II mencapai skor 40,5 (25,31%). Langkah-langkah
yang dilakukan dalam penelitian ini, yaitu: (1) untuk mengoptimalkan kemampuan
melompat, guru menjelaskan langkah-langkah permainan secara berurutan dan
mendemonstrasikan gerakan serta memberikan kesempatan anak menirukan sebanyak
dua kali, (2) untuk mengoptimalkan kemampuan lari, maka setiap anak yang
“mentas” guru memberi tanda dengan kain hijau dilengan anak, agar dapat
membedakan anak yang “mentas”, sehingga arah yang dituju oleh anak yang “dadi”
menjadi lebih jelas dan terarah, dan (3) untuk mengoptimalkan kemampuan lari ke
arah yang dituju, maka wilayah permainan jemok’an ajak-ajakan diberi pembatas
bendera,dan membagi anak menjadi dua kelompok dan masing-masing kelompok
terdiri dari 10 anak.
Penulis: SUWASTI
Kode Jurnal: jppaudsddd150060
Artikel Terkait :
Jp PAUD SD dd 2015
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECKS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN
- Penggunaan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat-Sifat Bangun Ruang pada Pembelajaran Matematika
- PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS LAPORAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW)
- PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP STRUKTUR BUMI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH
- Penerapan Model Make a Match untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPS tentang Perjuangan Tokoh Nasional
- PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PECAHAN MELALUI PENERAPAN METODE KUMON BERBANTUAN MEDIA VISUAL
- PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP KOPERASI MELALUI METODE TALKING STICK
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA
- PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNGMELALUI MEDIA KARTU MAGIC
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE-SOLUTION POSING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA TENTANG BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG
- PENGARUH TEKNIK TOKEN ECONOMY TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN
- PENGARUH STICKER REWARD TERHADAP PERILAKU ASERTIF PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN
- DRAWING ACTIVITY SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK KELOMPOK A TK AN-NUR SEMANGGI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
- PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MELALUI REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECKS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN ROMAWI
- PENINGKATAN KREATIVITAS MELALUI MELUKIS DENGAN MIXED MEDIA PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI 02 NGIJO KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016
- PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MENGGAMBAR ILUSTRASI
- Peningkatan Keterampilan Menyimak melalui Penerapan Model Problem Based Learning (PBL)
- PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION)
- PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH SUMBER III TAHUN AJARAN 2015/2016
- PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SEKSUALITAS PADA ANAK KELOMPOK B2 TK ISLAM PERMATA HATI MAKAM HAJI KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016
- Penerapan Metode Guided Inquiry Discovery Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat-Sifat Benda Melalui Floating And Sinking Pada Anak Kelompok B TK Desa Sanggung I Tahun Ajaran 2015/2016
- PENERAPAN TEKNIK LEARNING CELL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MENGENAL SISTEM PEMERINTAHAN PUSAT
- Penerapan Metode Mind Map Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Pada Anak Kelompok B 2 TK Al-Fatah Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016