PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI PECAHAN DENGAN MEDIA BANGUN GEOMETRI
Abstrack: Tujuan
penelitian ini untuk
meningkatkan kemampuan menghitung
pecahan melalui penerapan media
bangun geometri pada
siswa kelas V
SD. Bentuk penelitian
ini adalah penelitian tindakan
kelas sebanyak 2
siklus. Tiap siklus
terdiri dari 2
kali pertemuan. Tiap pertemuan terdiri dari 4 tahapan yaitu
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan
data yang digunakan
adalah observasi, wawancara,
tes, dan dokumentasi. Teknik analisis
data yang digunakan
adalah model analisis
interaktif (Miles &
Huberman) yang terdiri dari tiga
tahap yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan
hasil penelitian tindakan kelas
yang dilaksanakan dalam
dua siklus tersebut
di atas dapat
disimpulkan bahwa dengan penerapan
media bangun geometri
dapat meningkatkan kemampuan
menghitung pecahan pada siswa V SD.
Penulis: Arin Prastuti, Peduk
Rintayati, Djaelani
Kode Jurnal: jppaudsddd130165
