PENINGKATAN KETERAMPILAN BERDIALOG BAHASA JAWA KRAMA MELALUI METODE THINK PAIR SHARE
Abstrak: Tujuan penelitian
ini adalah untuk
meningkatkan efektivitas proses
pembelajaran keterampilan berdialog bahasa
Jawa Kramadan keterampilan
berdialog bahasa Jawa
Krama melalui penggunaan metodeTPS(Think Pair Share).
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan
dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi, dan refleksi. Sumber data
berasal dari siswa
kelas III, guru
kelas III, kegiatan
pembelajaran, unjuk kerja
berdialog, dan dokumen. Pengumpulan data menggunakan
observasi, tes, wawancara, dan kajian dokumen.
Validitas data menggunakan triangulasi data dan metode. Analisis data
menggunakan deskriptif komparatif dan analisis interaktif. Simpulan bahwa metode
TPS (Think Pair
Share) dapat meningkatkan
efektivitas proses pembelajaran
keterampilan berdialog bahasa Jawa Kramadan keterampilan berdialog
bahasa Jawa Krama.
Penulis: Jumiatmoko, Rukayah,
Hasan Mahfud
Kode Jurnal: jppaudsddd130730
